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Education


L’école à deux ans (suite)

LES SPECIALISTES QUI DEFENDENT LES NOURRISSONS DE DEUX ANS LES DEFENDENT-ILS VRAIMENT ? – Commentaires à la suite de la lecture du livre « l'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant ? » (auteurs : BRISSET/GOLSE – Editeur : Odile Jacob - août 2006). Le (...)

20 déc. 2012 | 11 réactions | Raymond SAMUEL  

Délires de didacticiens : les nouveaux programmes du lycée à l’épreuve des faits

Délires de didacticiens : les nouveaux programmes du lycée à l'épreuve des faits

Les translations c'est trop difficile, et les coefficients binomiaux se calculent uniquement avec une machine. Dernières nouvelles des programmes de mathématiques de la (...)

18 déc. 2012 | 61 réactions | Dany-Jack Mercier  

Education Nouvelle et dérive scolaire

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« Quelque soit ses opinions, son parti ou sa formation, un ministre est automatiquement plus compétent que son prédécesseur. Ce qui explique que chaque ministre fait une (...)

15 déc. 2012 | 5 réactions | Prospectives Royalistes de l’Ouest  

Peillon mieux les profs !

Peillon mieux les profs !

Patron des enseignants, le ministre aimerait bien les augmenter. Mais le choix présidentiel a été tout autre : le recrutement massif de nouveaux fonctionnaires ne laissera (...)

12 déc. 2012 | 21 réactions | Sylvain Rakotoarison  

Pour développer l’EEDD, Trois organes se complétent

Pour développer l'EEDD, Trois organes se complétent

Réseaux, Collectifs et Espaces Territoriaux de Concertation sont nés progressivement et spontanément pour qu'une éducation à la nature, à l'écologie, à (...)

10 déc. 2012 | 1 réaction | Roland Gérard  

Vous avez un message

Vous avez un message

C’était l’été, au début des années quatre-vingt-dix. Je m’étais levé tôt et je me promenais sur la plage. Le vent, qui avait soufflé en bourrasque pendant (...)

8 déc. 2012 | 0 réaction | jlhuss  

Ecriture Lecture en GS

Refondation : tout commence par la maternelle

État des lieux d’une Institution qui ne se veut plus ni École, ni Maternelle Catherine Huby, professeur des écoles, membre du GRIP (Groupe de Réflexion (...)

4 déc. 2012 | 7 réactions | Muriel Strupiechonski  

La refondation d’un système éducatif ambitieux s’impose

Libre point de vue de Jean-Pierre Demailly, Membre de l'Académie des Sciences, mathématicien, professeur à l'Université de Grenoble (Institut Fourier), président du Groupe de Réflexion Interdisciplinaire sur les Programmes (GRIP), association loi 1901 responsable de (...)

28 nov. 2012 | 16 réactions | Muriel Strupiechonski  

La rentrée des miracles

Un « amphi » bientôt vide ?

Ce n'est plus un secret pour personne, les universités françaises éprouvent de plus en plus de mal sur le plan économique. Un problème au départ anecdotique qui tend, (...)

26 nov. 2012 | 3 réactions | Xavier Roffi  

Les Français étaient bons en maths

Les Français étaient bons en maths

Il y a beaucoup de manière de raisonner et d'avancer en sciences. Les mathématiques fournissent des outils pour les sciences expérimentales, et parfois ce sont les (...)

16 nov. 2012 | 84 réactions | Dany-Jack Mercier  


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