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Julien 21 février 2013 22:02
Julien

@ Rosemar

Le monde a changé, le nombre d’activités possibles a explosé. C’est la société de loisir incomparablement plus qu’il y a 50 ans. On peut passer sa vie sur Facebook ou en jeux vidéo. Pour ma part, j’étais adolescent au tout début des années 90, et on jouait déjà, bien que c’était beaucoup moins répandu. Il n’y a rien à faire contre ça, surtout quand ça permet de rêver alors que le monde actuel ne fait pas rêver. Pourquoi apprendre l’histoire de France, ça ne donnera pas de métier, et les jeunes savent très bien que ce sera dur pour eux.
J’ai eu la chance d’avoir des parents qui me poussaient pour « avoir de bonnes notes », et je me faisais disputer si ce n’était pas le cas. Je marchais donc au bâton. C’était donc souvent du bachotage ; sauf dans les matières qui me plaisent, c’est-à-dire les matières scientifiques.

Ce n’est que bien des années plus tard que j’ai compris pourquoi je devais creuser les matières scientifiques. Tout est expliqué à la fin de « 2001, l’Odyssée de l’espace ». (le livre, pas le film)

http://fr.wikipedia.org/wiki/2001,_l%27Odyss%C3%A9e_de_l%27espace

Pour ma part, fixer un but clair et transcendant pour l’humanité est extrêmement motivateur.
Certes à dix mille lieues de la pensée actuelle, cela fait longtemps que le soufflet de la conquête spatiale est tombé. Seul Cheminade ose en parler, et alors il se fait allumer en beauté (je précise que je ne partage pas nombre de ses idées - j’ai les miennes).

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