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Commentaire de Winston Smith

sur Quand l'église se substitue à l'Etat !


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Winston Smith 17 août 2011 11:28

« Bien sûr que l’Ecole doit participer à l’éducation morale des enfants (je préfère parler d’éthique). »


L’ethique ? Laquel ? Capitaliste ? Neitzschéenne ? Hégélienne ? Kantique ? Nazi ? Mausulmanne ? Juives ?
Soyons un peu sérieux.. en plus les enseignants sont de gauche, donc n’ont pas de morale (ce sont des voleurs de poules qui se justifie tout le temps, mais des voleurs tout de même).


« La réflexion peut avoir pour origine l’actualité, ou un incident ou autre menu fait de la vie scolaire. »

Bourrage de crâne. L’enseignant doit s’en tenir aux sciences, ses opinions on s’en fou.


« En même temps que l’éducation morale et citoyenne (civisme, respect de l’autre, enrichissement par la différence, équité), on développe les capacités à la réflexion et l’esprit critique. »

AH AH ! Esprit « critique » qui doit donc s’aplatir devant « (civisme, respect de l’autre, enrichissement par la différence, équité) » et autres niaiseries ? 
C’est évidement une méthode d’endoctrinement à caractère religieuse, rien d’autre. 
Ce n’est pas le rôle d’une éducation qui doit être neutre et respecter les veux des parents.


« Bien sûr, la »morale« n’est pas un inventaire convenu de ce qui est bien et de ce qui est mal (c’est comme il faut, ça ne se fait pas), mais une éducation de la conscience (la voix intérieure selon Rousseau). »

C’est votre affirmation.
Mais en tout état de cause, ce n’est pas aux enseignants de s’occuper de cela.
Les juifs savent mieux qu’eux comment se reproduire, comment reproduire la judéité, et pareil pour tous les parents, qu’ils soient musulman, catho, de droite, etc.. 
Les idées à la cons des enseignants -gens par définition médiocre et à la botte de l’Etat- n’intéressent pas les parents.
Qu’ils en restent aux sciences et aux disciplines contrôlables par les parents.




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