Cascabel

Supprimons l’éducation nationale une bonne fois pour toutes. Ce mastodonte est devenu la pierre angulaire de tous les idéologues, de droite comme de gauche, surtout de gauche.

C’est aux parents de décider du type d’éducation pour leurs enfants et pas à un gros mastodonte sur lequel on a aucune prise. Au 19ème siècle l’instruction gratuite et obligatoire pour tous avait un sens. Plus aujourd’hui. A la rigueur créons des chèques éducation, ça coûtera pareil.

Perso, je me fiche complètement que les enfants soient éduqués au "vivre ensemble", si déjà ils savaient lire, écrire et compter. Plutôt que des les soûler avec une morale à la noix, du genre la tolérance à tout prix, apprenons-leur à situer les pays sur la carte et faisons-les étudier sérieusement les langues étrangères en respectant l’accent. Ca c’est réel. Tout le reste c’est bon pour les idéologues pédagogisants.

@Dalziel

Oui vous vous trompez car ils étaient aussi capables d’immigrer, d’entreprendre, de courir des risques, d’élever leurs enfants et enfin de fonder une nation.

Donc votre mépris pour les ancêtres...sans rapport avec le sujet qui nous occupe d’ailleurs.

@ ATHENA

Beaucoup de scientifiques ne partagent pas votre avis.

Je crois que vos propos sont idéalistes, mais hors réalité. Les races existent bel et bien, et on ne les reconnaît pas uniquement à la couleur de peau. Prédisposition aux malades, au climat, à certains sports...Pourquoi s’obstiner à nier les faits ? Où est le mal au fait que l’humanité soit plurielle ?

Vous savez en URSS sous Staline la biologie à été interdite, car non conforme à la doctrine marxiste-léniniste. Etais-ce raisonnable comme attitude selon vous ?

w 

Cabalistique votre commentaire.

Rien pigé.

Parce qu’il est indissociable des religions.

Le danger de la raison pure, justement, est de tuer l’irrationnel. Ce serait une grave erreur de croire que nous pouvons nous passer de musique, d’architecture, de peinture, de cinéma. Nous sommes ainsi les humains, bizarres. Or justement la religion donne une légitimité sociale à l’art. Cela vous parait étrange n’est-ce pas ?

Comment expliquez-vous alors le caractère artistique des cathédrales ? Simple effet du hasard ? Mais alors, les pyramides d’Egypte et de l’Amérique précolombienne ? Aussi du hasard ? Et les temples grecs ? Du hasard encore !

Prenons un exemple opposé, un ouvrage d’art (c’est comme ça que ça s’appelle !), mettons un pont autoroutier, c’est bien fait, scientifique rationnel...mais artistique ? Des fois oui, mais très rarement !

Si donc vous aimez l’Art, j’imagine que vous êtes tout comme moi sensible à une pièce de Liszt, de Bach, de Vivaldi, d’Haendel ? Etaient-ils de grands ingénieurs, mathématiciens, scientifiques ? Non, ils étaient avant tout inspirés et cela je crois, modestement, mérite notre plus grand respect.