ccomp

Et lorsqu’on lit vos articles, on voit aussi votre côté !
Et alors ? les gens de droite sont ils moins méritants que ceux de gauche ? faut-il être de gauche pour avoir raison ? faut-il être de gauche pour apprécier Bach, Mozart ou L van B ?
Je suis né pauvre, certes ! mais de toute mon existence, je n’ai jamais insulté ceux qui avaient plus d’argent que moi -ce qui, au départ, devait bien représenter la totalité de la population -. Non ! Parce qu’au-delà de la seule position pseudo-partisanne, j’ai vraiment autre chose à faire de juger les autres, de critiquer leur point de vue et de les maudires. Ceux qui sont plus riches que moi sont des modèles. plutôt que de les critiquer ou les haïr, je les observe, je les copie et, fort de mon travail, j’essaie de faire comme eux. Et si l’argent me manque, je travaille encore plus. L’argent n’est pas un but ou une force dotée d’une conscience, mais juste un outil. je suis nullement jaloux des riches, surtout pas de ceux qu’on peut voir à la télévision et qui gaspille bêtement leur argent en vanités. je suis comme vous, cela me répugne.

Mon article a au moins le mérite de relancer le débat, qu’on soit pour ou contre. Ce qu’il faut c’est du débat, afin que les gens s’opposent, discutent, aprrennent à se respecter malgré leurs différents et finissent, ensemble, par trouver une solution. N’est-ce pas cela la solidarité ?
or, nous voyons d’un côté ceux qui disent ( à tort ou à raison) : il n’y a pas de liens entre le taux d’imposition et la croissance, nous avons donc encore de la marge et ceux qui voient un lien et qui disent qu’il faut faire différemment. je ne prétends pas avoir la solution, mais je constate qu’on préfère brimer et brider plutôt que de motiver. Et je pense que cela n’est pas la bonne méthode.

d’où mon articile sur "l’irresistible ascension de la dette". A moins d’une thérapie de choc, nous sommes piégés par d’un côté les engagements et les dépenses et de l’autre l’absence de recettes supplémentaires.
Malgré les catastrophiques performances de l’education nationale (surtout sachant que nous ninvestissons le plus par tête de pipe) qui montre bien que le nombre d’enseignants ne fait pas la qualité de l’enseignement, nous voyons des bouclier se lever contre la diminution du nombre d’enseignants. selon certains, il en faudrait même plus.
Nous fractionnons les classes pour mettre de côté les plus faible avec la bonne intention de nous consacrer à eux, en nous adaptant à leur rythme. Normalement, pour compenser un retard, il faut travailler plus...et non l’inverse. Moins vite, mais plus longtemps.
or, ce n’est pas le cas. et l’on entend les professeurs (ma femme est prof, elle me raconte) dirent : "pour ces gamins, tout est déjà joué. ils ne feront jamais rien de bon."
C’est encore curieux qu’une association de lutte contrze la discrimination n’ait pas encore prit ce problème à bras le corps... car les plus faible sont mis de côté et abandonnés malgré le fait qu’il y ait des classes plus petites, plus d’enseignants...

d’où mon articile sur "l’irresistible ascension de la dette". A moins d’une thérapie de choc, nous sommes piégés par d’un côté les engagements et les dépenses et de l’autre l’absence de recettes supplémentaires.
Malgré les catastrophiques performances de l’education nationale (surtout sachant que nous ninvestissons le plus par tête de pipe) qui montre bien que le nombre d’enseignants ne fait pas la qualité de l’enseignement, nous voyons des bouclier se lever contre la diminution du nombre d’enseignants. selon certains, il en faudrait même plus.
Nous fractionnons les classes pour mettre de côté les plus faible avec la bonne intention de nous consacrer à eux, en nous adaptant à leur rythme. Normalement, pour compenser un retard, il faut travailler plus...et non l’inverse. Moins vite, mais plus longtemps.
or, ce n’est pas le cas. et l’on entend les professeurs (ma femme est prof, elle me raconte) dirent : "pour ces gamins, tout est déjà joué. ils ne feront jamais rien de bon."
C’est encore curieux qu’une association de lutte contrze la discrimination n’ait pas encore prit ce problème à bras le corps... car les plus faible sont mis de côté et abandonnés malgré le fait qu’il y ait des classes plus petites, plus d’enseignants...

Le problème de notre pays est qu’il ne sait pas encourager les gens à payer leurs impôts. Ceux qui paient des impôts (les riches et les moins riches) ont l’impression de toujours payer plus, pour les mêmes personnes et que, malgré tout l’argent inversti, les choses ne s’arrangent pas. la solidarité fonctionne uniquement lorsque chacun est interchangeable, ce qui n’est pas le cas. L’ascenseur social étant plutôt en panne, les pauvres restent pauvres et les riches paient pour eux. ce qui provoque une fracture.
C’est pour cela que, d’une façon imagée, j’ai écrit que celui qui paye la construction d’une piscine municipale (avec ses impôts) n’a même pas le droit à un tarif réduit en remerciement (comme c’est le cas au Canada, par exemple).
Si payer ses impôts aide à participer à la construction du pays mais, en plus d’en payer, l’on a aucune reconnaissance, alors celui qui paye des impôts sera démotivé et cherchera à en payer moins (surtout que la piètre gestion de l’argent publique en fait perdre une grande partie).
Si nous mettons la solidarité dans la discussion, alors peut-être devrions nous commencer à nous respecter les uns les autres. car si celui qui est aidé n’a aucune autre reconnaissance que de dire "il faut faire payer les riches encore plus", il est certain que ceux-ci n’auront aucune envie de le faire. nous sommes les uns contre les autres au lieu d’être les uns avec les autres.