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Commentaire de ninou

sur La science pour tous avec Joël de Rosnay


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ninou ninou 17 juin 2008 20:19

Bah dis donc, géo, j’ai déjà trouvé la première vidéo tout à fait à côté de la plaque, heureusement que tu me préviens pour que je ne me sente pas obligée de vérifier avec la deuxième ! Merci pour le temps gagné.

Cette vidéo pourrait être montrée aux apprentis profs comme contre-exemple de ce qui marche ! Cette pseudo démonstration est sensée, comme nous le suggère l’auteur, s’appuyer sur le réel tel que le perçoivent les enfants... Mouais... Il a pas dû en voir récemment des enfants !

Ce qui me perturbe dans le fond de l’article, c’est qu’il part du postulat que si les étudiants ne vont plus vers les filières scientifiques c’est parce qu’ils n’auraient plus de goût pour le pragmatique et la raison...

Que fait la science actuelle qui serait sensée faire rêver ces étudiants ? OGM, Clonage, énergie nucléaire, vaccins tueurs, guerre bactériologique/ Guéguerres de laboratoires, course au brevet, mépris du vivant au profit de l’argent !!! Et vous voudriez qu’ils s’engagent ??

Je les trouve, moi, très raisonnables d’éviter de se fourvoyer dans ce que l’on nomme la science actuellement !!

Vous voulez un exemple concret ? Mes élèves (cm1-cm2) devaient créer un poème libre sur le thème de la nature... 18 sur les 25 élèves ont écrit sur la nature...détruite par l’homme !!

Ce qui intéresse les enfants ? Voir grandir des animaux, voir (ou faire) pousser des fleurs, observer des insectes, contempler les étoiles, comprendre comment leur corps fonctionne...

 

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