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bernie73 29 novembre 2006 10:10

Le procès fait à la méthode global se rapproche plus à un « c’était mieux avant » et certainement pas à un souci d’efficacité de l’apprentissage. Chacune des méthodes a ses avantages et inconvénients et pour avoir 2 filles qui sont en plein dedans (CP et CM1) la méthode mixte me parait un très bon compromis. Ce qui m’inquiète plus, c’est la quantité de travail nécessaire à la maison pour arriver au niveau attendu, quasiment 1h par jour. Pour moi ce n’est pas un soucis, mais un enfant, dans un contexte familiale dificile et sans facilité particulière décrochera forcément.

Pour la grammaire, j’aime la logique (je suis informaticien), j’ai gouté aux anciennes méthodes (j’ai 43 ans) et l’apprentissage bête d’une suite de règles et d’exceptions m’a tout simplement révolté. J’ai hélas aujourd’hui un français passablement approximatif, et je le regrette. Donc avant de faire des procès en sorcellerie sur des nouvelles méthodes, il serait intelligent de regarder et voir ce que ça apporte avant d’envoyer une nouveauté au buché.

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