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MdeP 20 décembre 2013 01:53
MdeP

D’accord avec vous C’est Nabum. Il faut revenir à ce qui marche. Ne plus automatiser le passage en 6ème à 11/12 ans. Remettre en place les classes de CEP (certificat d’études primaires) pour approfondir chez ces élèves les bases de connaissances strictement nécessaires. Ce qui serait déjà bien jusqu’à 14 ans. 

J’ai déjà témoigné sur un autre forum d’un jeune de 19 ans de ma famille, décrocheur depuis 5 ans, qui ne sait pas compter. Et lire et écrire avec un niveau de CE2. J’ai essayé de l’aider mais à perte (il aurait gardé les brouillons de comment faire une addition et une soustraction, c’est tout). On ne peut pas sauver les « gens » malgré eux, en plus s’ils vous rient au nez comme ça m’est arrivé... C’est effarant.
Pour les enfants de maternelle extrêmement turbulents pour ne pas dire « caractériels », il existe, tout simplement, des établissements spécialisés pour les accueillir. 
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