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Quelques articles relatent l’inquiétude des profs de latin-grec, mais aucun article de leur site ne propose de vision globale de l’enseignement des langues... c’est chacun pour soi et, logiquement, une fois passé le rouleau compresseur de l’anglais, ne restent que des miettes à se partager !
Et puisque on a évoqué la question de l’arabe (le programme ELCO), un article édifiant sur l’infiltration de l’islamisme à l’école, un livre-témoignage d’un principal de collège.
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