Krokodilo

Chouette ce choix de photos !

Tout à fait d’accord que la City est un des premiers paradis fiscaux, ou que les Madoff, fils inclus devraient rendre tout jusqu’au dernier dollar, mais ça me paraît difficile de traiter tout ça dans le même article.

Bon article, utile. D’accord avec votre conclusion sur la dérive vers un enseignement à l’américaine (dans un état lamentable, excepté les meilleures universités).
Mais je crois qu’il serait possible de transférer le soutien individualisé à tous les enseignants, en complémentarité avec les CMPP - effectivement débordés par les demandes parentales - pour les cas qui relèvent de pathologies médicales ou de troubles psychologiques sévères, sous réserve que ce soutien scolaire ait lieu toute l’année.
il me semble avoir lu que c’était le cas en Finlande, où chaque enseignant du secondaire (peut-être aussi du primaire) consacrait une partie de l’après-midi à ce soutien. Ca suppose évidemment une modification des horaires et de l’organsation. Mais je n’ai pas confirmation de cela (pour la Finlande).

Jean-Paul, Je me borne à citer des faits méconnus sur Erasmus mundus. La bonne question, c’est pourquoi vous ne traitez pas d’anglouillard Gordon Browm pour son mémorable discours, ainsi que tous ceux qui soutiennent l’anglais comme langue véhiculaire de l’UE.

Erasmus mundus est le cheval de Troie de l’anglais dans l’UE (ou plutôt un des chevaux), car plus de 80% des cursus éligibles par Mundus, c’est-à-dire qui recevront les subventions européennes, sont des cours en anglais, y compris en France. A cause de l’UE, des étrangers qui autrefois seraient venus étudier en français des années, passent maintenant quelques mois dans divers pays européens en suivant des cours en anglais. Que chacun en pense ce qu’il veut, mais il faut le savoir, francophonie et intégration de l’enseignement supérieur, selon l’expression consacrée, sont incompatibles.