liebe

bonjoue bélial,
oui tout à fait, c’est d’ailleurs la raison qui m’a poussé à écrire cet article. je rajouterai que cela se fait dans l’indifférence générale et je suis même certaine que la majorité des parents ne savent pas de quoi il retourne et ne veulent pas voi le danger que cela peut représenter. Je me suis battue en conseil d’école à ce propos. 

@ John,
Tu as pu voir dans les liens que tous les instituteurs, et je parle volontairement d’instit et non de profs, ne sont pas tous en adéquation avec la politique de l’Education Nationale.
Et en particulier ce fichage..
j’ai une bonne connaissance, du milieu, de par famille, et je dois dire que les méthodes d’enseignement sont réellement propres à chaque personne.
On ne peut pas parler de formatage réel. En effet, je ne vois rien de formater dans l’enseignement que mes enfants reçoivent.
^L’instit de ma fille lui apprend l’écologiie, le tri sélectif, les échecs et lui permet d’avoir une certaine ouverture d’esprit sur pleins de sujet. Comme nous sommes en adéquation avec lui, elle peut ainsi apprendre réellement les choses.
Certains profs de mes fils ( bon pas tous je te le concède. ) leur permettent d’avoir également une certaine ouverture d’esprit. Par exemple , mon fils a choisi de suivre les cours de latin. Il l’a choisi , personne ne le lui a imposé. Le prof ne se contente pas de faire des cours pour enseigner sa matière, elle lui fait découvrir les histoires de l’antiquité des dieux romains grecs, vikings... Elle les emmène en voyage chaque année : voir la provence, l’an passé elle les a amenés à ROme ainsi qu’à pompéi, Herculanum .
cette année, ils vont partir à Gènes, à Pise et à florence.
Ils découvrent de beaux paysages, l’histoire, et également une langue.

la prof d’éco de mon fils ainé, a un discours que de nombreuses personnes trouveraient complètement incorrect car elle les titille pour déclencher certaines réflexions, elle les amène à réfléchir par eux même et à ne pas tout considérer comme acquis.
Résultat mon fils se régale en cours et est capable de ne pas considérer tout comme acquis . Bien entendu , nous aussi nous jouons notre rôle, mais je ne vois pas l’EN comme une société de formatage. Du moins certains enseignants, je le vois au contraire comme le dernier lieu de notre société d’ouverture d’esprit.
Pourtant je ne suis pas toujours d’accord avec eux et je le leur dis.

Ceci dit le fichage tel que pratiqué avec de telles stratégies est plus que dangereux pour nos enfants surtout si desdirecteurs ou autres administratifs zélés renseignent les parties litigieuses.

bonsoir lebreton, je suis d’accord avec vous , si tous ceux qui donnent le savaient, cependant, j’y mettrai un petit bémol, dans le sens où justement c’est ce qui permettrait que les chercheurs soient véritablement indépendant.
Par contre, il faut absolument controler leurs études.
La génétique va très loin et d’un point de vue éthique, jene suis pas certaine que l’on puisse tout accepter ;
Quant aux OGM , bien entendu on se rend compte des risque squ’ils nous font courir...
Merci pour votre commentaire.

Merci philou 17

@ Vince ,
J’ai reçu ton adresse mail. Je vais t’écrire. Oui marie, je suis d’accord nous devrions insister pour avoir les MP.