Marilou

Ce cher Xavier aurait-il oublié qu’entre deux et trois ans, il devait être bien content de savoir que quelqu’un allait la lui changer sa couche !! Le pauvre, il a oublié qu’il est passé par la case départ !
Bientôt , il va repprocher aux enfants d’être des enfants, et d’avoir des besoins tous spécifiques !!Il
Il n’a qu’à prévoir des couveuses, et placer les enfants sous cloches, autonettoyantes, et les regarder pousser comme on regarde pousser les légumes de son potager !!
Incroyable de stupidité, et de refus de ce qu’est l’ être humain à la base : tout sauf un légume ! Un enfant, quoi !
Ce jugement de sa part me semble surtout gravissime quant à la prise en comtpe de ce qu’est un enfant tout simplement, et de la façon dont il se construit.

L’interaction sociale des tous petits est indispensable à leur développement, et je rejoins certains commentaires à ce sujet. La maternelle est le lieu de ces interactions. Comment passer outre ?
Alors...A quand des journées portes ouvertes pour Mr Darcos !! Qu’il y vienne lui, voir comment les enseignants et autres personnels travaillent, et interagissent avec les tous-petits, desquels, nous, adultes,avons toujours quelque chose à découvrir, à apprendre !

Oui, mais, j’y pense, supprimer la petite et la moyenne section, c’est surtout pour faire des économies !!
Com’ d’hab’ et ...partout !!
Alors, on sacrifie les enfants, sous prétexte qu’ils ne sont que des machines à excréments, et les personnels,sous prétexte qu’ils sont trop qualifiés !! Mais, dites-moi, c’est le monde à l’envers où je rêve ?
et les projets pédagogiques, on en fait quoi ? et les actions culturelles ? on en fait quoi ?
Ah...j’oubliais !! la culture...c’est pas important !! Ben voyons !! C’est que ça coûte de l’argent !!
Quelle désolation !

Un rappel quant à la formation et à l’affectation des professeurs des écoles :
Après avoir terminé sa formation, un professeur des écoles peut être affecté sur un poste où il sera amené à travailler aussi bien en maternelle qu’en élémentaire. Peut-être me trompais-je, mais, certains ont, semble-t-il- perdu de vue cette donnée...
D’où la nécessité d’une formation nécéssaire la plus large possible lui permettant d’être à pied d’oeuvre, de la petite section au CM2.
Mr Darcos ne s’est pas fait des alliés, c’est évident !!

Les fumeurs savent bien qu’à partir du moment où ils décident de fumer (car il me semble que c’est malgré tout, un choix qu’on fait à un moment donné) contribuent à entrenir les profits de l’industrie du tabac !
Et ils savent pertinemment , en toute conscience, qu’ils peuvent s’attendre à des séquelles sur leur propre santé. Ils assument.
La santé publique, de toute façon, est vraiment la cinquième roue du char au XXIe siècle !
Le profit, toujours le profit, et les répercutions sur la santé....les investisseurs s’en contrefichent !
Il aurait suffit de laver les feuilles de tabac pour que le taux de polonium diminue considérablement....mais....ce n’était pas prévu dans le maillon de la châine d’expolitation et de production. Alors, pourquoi se compliquer la vie ! ?
Et puis, cette étape aurait diminué les saveurs et parfums des feuilles de tabac...donc provoqué l’insatisfaction des clients.... donc,moins de profits....etc...
Le choix est vite fait...entre, d’un côté, prévoir les installations matérielles et le personnel nécéssaires dans le but de protéger davantage la santé des fumeurs, et les profits des ventes , de l’autre.

Autrement dit, que le nez et la bouche se régalent de ces saveurs et odeurs, et...tant pis pour les poumons !!

Mais, rassurez-moi, les fumeurs ne sont pas dupes, tout de même ?! Ils prennent des risques et ils le savent.
Il n’y a pas de "coupable"....Chacun sait à quoi il s’expose ...Et tout le monde est complice !
La capacité qu’à l’Homme à engendrer sa propre destruction...pour du fric....me constèrne !! et le mot est faible !

Alors, il n’y a plus qu’à espérer que les fumeurs réagissent un peu plus après avoir pris connaissance de cette "nouvelle" vieille de plusieurs décénnies...

L’apprentissage de la langue des signes peut intervenir à n’importe quel moment de sa vie.
Il peut être une nécessité.
Mais il peut être un choix, comme l’ont choisi les cinq ou six premiers lycéens de France cette année, puisque cette option était proposée et on ne peut que se réjouir de cette première initiative de l’education nationale, très timide, certes, mais qui a le mérite d’exister. Il n’y a plus qu’à espérer qu’elle fasse de émules.
Tout dépend du projet individuel de chacun, de ses besoins , de ses envies.

Pour ma part, j’ai été sensibilisée à cet apprentissage cette année.
Enseignante en CP, j’ai, pour la seconde fois en trois ans, accueilli une élève malentendante.
J’ai orienté tout mon projet de classe par rapport à ça, avec comme préoccupation essentielle : réussir au maximum à tisser du lien entre les enfants.
J’ai été heureusement soutenue par du personnel qualifié et des équipes éducatives régulières ont pemi de cibler vraiment les pistes à suivre pour guider cette petite fille, petit à petit, vers une autonomie toujours grandissante.
Des actions très très intéressantes m’auront permis de sentir à quel point les élèves étaient sensibles à cette initiation que j’ai commencé à mener avec l’aide de mamans maîtrisant la langue des signes.
Ecouter une histoire, puis la reécouter en langue des signes fut pationnant, par exemple...
Les elèves ont manifesté très vite leur envie d’apprendre les signes, et ça a pris comme une traînée de poudre. Bon, ils ne connaîtront qu’une dizaine de signes au final, mais...ils ont encore toute leur scolariré en élémentaire pour continuer !
Donc, ici, pas de formateur , pas d’informatique... : des livres, et de l’humain, que de l’humain ! avec des émotions fortes partagées par tous les enfants et les adultes !

L’education nationale pourrait, me semble-t-il creuser un peu le sujet, et être de capable de répondre encore d’avantage à la formation des enseignants au langage des signes, et à l’accueil d’enfants handicapés de façon plus générale, puisqu’il me semble que c’est dans ce sens que souffle le vent.
Dans une carrière, les profils d’enfants que nous rencontrons sont tellement différents !
Et j’avoue qu’avoir pu bénéficier d’une formation en amont m’aurait été grandement utile.

Etant susceptible de rececoir à nouveau, dans deux ans, une nouvelle élève malentendante, même si ce n’est pas sûr, j’ai décidé de prendre le taureau par les cornes,et de me former au LPC (langue française parlée complétée) dans un premier temps, et ce grâce à l’aide d’une cassette vidéo ; et à la langue des signes dans un second temps...J’essaierai l’informatique...je verrai ! Mais j’ai pu constater à quel point les expressions du visage pouvaient être importantes...et puis..1000 euros la journée...ça fait cher quand même !!
Mais, si c’est un investissement qui servira pour toute une vie, alors, ça vaut peut-être le coup !

Suite à cette expérience humaine, je ne doute pas que les formations à mille euros puissent avoir encore leur chance d’exister, car, l’outil informatique ne remplacera jamais la communication des émotions telle qu’elle peut s’installer entre deux individus, ou un groupe d’individus.Car, il s’agit bien d’une langue à apprendre, et pas d’automatismes .

Merci pour l’ajout de la vidéo.... on peut avoir une idée plus précise ainsi de la description sommaire que j’ai faite plus haut !

Bonjour à l’auteur,
Entièrement d’accord avec vous. J’ai eu l’occasion de visiter l’expo cette été...et, en fait, ce qui a le plus attiré mon regard de par le côté ludique que cette installation créait, c’était ....les bureux d’accueil... à l’entrée même de l’expo.
En effet, pour atteindre ces bureux, il fallait "se risquer" à franchir un mur d’eau qui tombait du toit de façon tout à fait alléatoire, tout en dessinant des motifs géométriques, voire des lettres "expo 2008"....J’ai trouvé ça assez fort, arriver à construire des lettres et des nombres, en eau !

Les petits comme les grands ont trouvé leur bonheur dans cette fontaine inversée, où l’eau, au lieu de jaillir du sol, tombait des toits !
Ce rideau d’eau m’aura bien raffraichie le dos, et la tête, en ce jour de forte chaleur, et m’aura mermis d’aborder la visite....(que je regrette tout autant que vous, Mr Salvador)avec...les idées fraîches !

Ne cherchez pas les curiosités à l’intérieur...elles sont à l’extérieur !
A moins d’y aller un jour de pluie...ce qui fera une motivation supplémentaire pour rentrer visiter les pavillons !