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Je fais partie de ces enseignants qui, après 25 années de bons et loyaux services dans l’EN, ne pensent qu’à une chose : quitter le bateau.

Liberté pédagogique disparue, classes de plus en plus chargées ( 29 élèves dans un double niveau ), réunionite aigüe, changement de cap ministériel tous les deux ans...Ras le bol.

J’ai démarré ma reconversion, je souhaite me lancer dans la restauration donc BTS hôtellerie option cuisine.

En Alsace, il n’y a pas de choix d’apprentissage de langues possible en dehors de certaines écoles strasbourgeoises.

Ici, c’est l’allemand obligatoire.

Les 2 heures consacrées aux élèves en difficulté me laissent vraiment perplexe.

Ce sont des enfants qui généralement n’apprécient pas trop l’école et qui vont se sentir punis de devoir suivre des cours les samedis ou mercredis matins alors que leurs petits copains resteront à la maison.

On n’apprend pas grand-chose lorsqu’on ne se sent pas impliqué.

Désolée, je suis allée trop vite. L’échelon détermine un indice et c’est celui-ci qu’on multiplie par la valeur du point.

Je suis à l’indice 495 et comme nos fiches de paye ne sont pas légales dans l’Education Nationale ( pour les autres corps, la valeur du point d’indice est indiquée, ce qui est obligatoire), je ne suis pas en mesure, sauf à effectuer une simple division que l’administration n’est pas fichue de faire pour nous, de vous indiquer la valeur d’un point d’indice.

Bon, entre nous, je connais la valeur de ce point mais comme l’Etat ne respecte pas ses devoirs les plus élémentaires, je ne vais pas être plus royaliste que le roi.

A Crumpet,

Non, l’ancienneté générale est restée la même mais j’ai été intégrée dans un nouveau corps en rétrogradant d’échelon. L’échelon, mutiplié par la valeur du point d’indice, est ce qui détermine le salaire d’un fonctionnaire, quelque soit le corps ( on pourrait appeler ça métier ).