Bubble

@Roungalashinga : Merci de mettre des mots sur ce que je cherchais à exprimer depuis quelques temps, à savoir que l’histoire de la Bible est une histoire de l’éducation de l’humanité par Dieu jusqu’à son passage à l’âge adulte. Avec, au départ comme pour toute éducation, des moments où on gronde, des moments où on ordonne, et, au fur et à mesure que l’enfant grandit, une diminution des restrictions pour arriver à ce qui est un simple legs, la nouvelle alliance, à l’humanité devenue adulte.

Ça vaudrait le coup de parler un peu de la notion d’héritage, pour que je puisse relier formellement mon cerveau et les prairies masaï mais une autre fois. C’est très honnête de ta part d’avoir mentionné le point (1) et je ne vois pas trop pourquoi, dans une perspective matérialiste, on choisirait le point (2) comme scénario si on considère le cerveau, à l’instar des prairies africaines, comme une terre fertile à la production.

Considérant que mon cerveau est mon moyen de production, que se passerait il pour moi en communisme ?

Je pense que les photos sont là pour illustrer le message de antyreac, à savoir que le christianisme respecte l’humain et les croyances, je dirais locales. C’est ainsi que je conçois la notion de catholicisme (« universel ») qui serait une mixité ou un métissage, là où l’orthodoxie (« conforme à la loi ») reste sur l’essentiel.

Donc, il faut d’abord faire prendre conscience à des peuples isolés qu’ils ne sont pas les seuls humains sur Terre et qu’il faut partager. Puis les rendre prolétaires, c’est à dire non-propriétaires de leurs moyens de production. Alors ils seront prêts à passer au communisme.

Mais, quelle différence avec l’éducation des sauvages de Jules Ferry ? Vraiment, je ne vois qu’une colonisation, et même pas sous une forme neuve, dans ce que tu racontes.