Gargamel

@Foudebassan : C’est vrai, ces saletés d’handicapés, de sdf et de sidaïques nous pompent notre fric ! Et ces animaux stupides, on est bien mieux sans eux !

Ou alors faites un don ET utilisez le moteur de recherche qui leur donne des sous ! Si le moteur de recherche a ne donne aucune portion de ses bénéfices et le moteur de recherche b donne 50%, par un processus de ce que je pense être de la logique élémentaire, les associations gagnent un peu plus si on utilise le moteur de recherche b... Peu importe que cette générosité ne soit qu’un argument de vente, c’est le résultat final qui compte non ?

Quelle plaie l’interface d’Agoravox ! Ils pourraient pas en faire une ou chaque message vient en dessous de l’autre tout bêtement ? Je reposte.

Hmm les 10 fois plus de mots j’y crois pas une seconde, par contre ce qui est vrai c’est que l’anglais à un génie pour les néologismes, vous collez deux mots côte à côte et vous en avez un troisième qui marche très bien, rapide et que tout le monde comprend. C’est ce qui en fait une langue pratique, la langue des marchands à la base.

Le français à contrario est d’une richesse linguistique presque infinie qui la rend incroyablement dur à apprendre, mais a de gros avantage. Déjà c’est beau, ensuite elle a une précision unique, qui fait que c’est encore la langue du Droit international. Donc si on est pas complètement perdant, si on voulait se bouger on deviendrait pas la langue internationale, parceque le français ne peut pas l’être, mais on pourrait redevenir la langue de la culture, la langue classe. Le problème c’est que ça impliquerait que nos artistes relèvent le nez de leur nombril. Les comiques français ne sont drôles qu’en france, même les québecois "sourient par politesse" mais n’adhèrent pas à un humour qui ne dépasse pas les frontières. Les films, le mieux qu’on fait en ce moment c’est Bienvenue chez les Chtits, et faut vraiment être décérébré pour envisager l’exporter. De même pour les bouquins en majorité, la musique.... Mais je pense que le point numéro 1 c’est le cinéma, après tout les bouquins sont traduits, mais dans la majorité des autres pays les films ne sont que sous-titrés. Contrairement à nous ils ruinent pas l’ambiance d’un film avec des doublages peu authentiques juste parcequ’ils ont la flemme de lire des sous-titres. C’est là qu’on pourrait marquer des points. Le français a toujours sa place sur la communauté internationale, le jour ou les français permettront son retour les gens réapprendront la Belle Langue.

Mais bon, entre se bouger le cul et geindre que l’anglais est méchant et fait rien qu’à être parlé par tout le monde, le choix est vite fait...

Krokodilo : Le chinois dans les pays asiatique est comme notre espagnol, une LV2 très utile. Mais les pays asiatiques ont aussi l’anglais en LV1, ils l’apprennent tous. Les allemands pareil, ils parlent tous anglais très bien (il faut dire qu’avec une langue pareille, ça motive)

Hmm les 10 fois plus de mots j’y crois pas une seconde, par contre ce qui est vrai c’est que l’anglais à un génie pour les néologismes, vous collez deux mots côte à côte et vous en avez un troisième qui marche très bien, rapide et que tout le monde comprend. C’est ce qui en fait une langue pratique, la langue des marchands à la base.

Le français à contrario est d’une richesse linguistique presque infinie qui la rend incroyablement dur à apprendre, mais a de gros avantage. Déjà c’est beau, ensuite elle a une précision unique, qui fait que c’est encore la langue du Droit international. Donc si on est pas complètement perdant, si on voulait se bouger on deviendrait pas la langue internationale, parceque le français ne peut pas l’être, mais on pourrait redevenir la langue de la culture, la langue classe. Le problème c’est que ça impliquerait que nos artistes relèvent le nez de leur nombril. Les comiques français ne sont drôles qu’en france, même les québecois "sourient par politesse" mais n’adhèrent pas à un humour qui ne dépasse pas les frontières. Les films, le mieux qu’on fait en ce moment c’est Bienvenue chez les Chtits, et faut vraiment être décérébré pour envisager l’exporter. De même pour les bouquins en majorité, la musique.... Mais je pense que le point numéro 1 c’est le cinéma, après tout les bouquins sont traduits, mais dans la majorité des autres pays les films ne sont que sous-titrés. Contrairement à nous ils ruinent pas l’ambiance d’un film avec des doublages peu authentiques juste parcequ’ils ont la flemme de lire des sous-titres. C’est là qu’on pourrait marquer des points. Le français a toujours sa place sur la communauté internationale, le jour ou les français permettront son retour les gens réapprendront la Belle Langue.

Mais bon, entre se bouger le cul et geindre que l’anglais est méchant et fait rien qu’à être parlé par tout le monde, le choix est vite fait...

Krokodilo : Le chinois dans les pays asiatique est comme notre espagnol, une LV2 très utile. Mais les pays asiatiques ont aussi l’anglais en LV1, ils l’apprennent tous. Les allemands pareil, ils parlent tous anglais très bien (il faut dire qu’avec une langue pareille, ça motive)

Hé pourquoi pas ? Les trois que vous citez sont interressants, bien écrits, bien ficelés (quand on arrête de s’imaginer que Da Vinci Code est une vraie critique d’art bien sur). Si on va chercher en france on a aussi les Bernard Werber que je peux plus souffrir mais qui avait bien plu à toute ma classe à l’époque, ou dans les classiques Cyrano de Bergerac ou certaines pièces de Molière qui n’ont pas vieillies.

90% des élèves de 14 ans n’ont pas la patience de lire un auteur qui était payé au mot (ou alors simplement des extraits à étudier), c’est un fait et c’est parfaitement compréhensible. Ca ne les interresse pas, pourquoi les forcer ? L’important à cet age là c’est de leur donner durablement envie de lire, pas de leur faire bouffer des classiques parcequ’il faut bouffer des classiques. Après ceux que ça interresse y viendront d’eux-même. Mais c’est à force d’obliger ceux que ça n’interresse pas de lire ça qu’on arrive au fait que pour beaucoup, beaucoup de gens, Zola c’est chiant.

Non on remplace pas tous nos cours par des cours d’anglais, mais certains dans les sections spécialisées oui. En informatique, à part ceux qui font de l’étude du signal (et c’est pas la branche dominante), les maths/physiques ne servent à rien. Donc oui, 4h de maths/physiques grand max contre 6h d’anglais ça aurait beaucoup, beaucoup plus de sens. Désolé, je vis dans le vrai monde.