Krokodilo

Effectivement, les anglophones s’entêtent à vouloir apprendre au monde entier leur langue si difficile phonétiquement, mais ce n’est pas du tout parce qu’ils sont bornés, simplement parce qu’ils sont bien conscients des immenses avantages financiers et politiques qui sont liés à l’influence linguistique. Ils ont d’ailleurs obtenu plusieurs fois le prix Nobel de la stratégie politique.

Votre message contient sa propre réponse, une contradiction : si vous dites aujourd’hui aux Chinois que l’anglais est au centre du monde, ils n’ont pas fini de rigoler. Sans compter qu’aux USA, une bonne partie des Américains hispaniques ont un très faible niveau d’anglais.

Justement, vous faites bien d’en parler, la place des autres langues étrangères rétrécit terriblement à l’école ! Et même celle du français s’amenuise, puisque des fous furieux veulent imposer l’enseignement de l’histoire, de la géo, de la gym en anglais !

Il n’existe aucune déficience dans l’enseignement des langues, ce n’est pas un problème pédagogique mais politique. Apprendre une langue est un immense travail, qui exige en tout premier lieu une forte motivation. Il faut cesser de penser qu’on peut « faire apprendre » une langue, celle qu’on veut, au niveau que l’on souhaite, simplement parce qu’on l’a décidé, comme l’ex-URSS planifiait son économie de façon délirante. L’école ne peut être le lieu que d’une initiation en langue, plus ou moins poussée selon les filières et la motivation des élèves.

Merci de confirmer qu’il n’est nullement nécessaire de faire basculer tout le pays dans une course à l’anglicisation obligatoire, de la maternelle à l’université, en passant par la télé, pour que les petits pourcentages de quelques métiers qui auront réellement besoin de l’anglais acquièrent un bon niveau. De nombreuses réformes sont possibles, qui permettraient de concilier apprentissage et liberté de choix des langues, j’en ai parlé plusieurs fois.
Seule la vision de l’anglais par nos élites comme une sorte de ligne Maginot linguistique guide ce genre d’article qu’on retrouve souvent dans les médias. Malheureusement pour l’auteur, ici on peut corriger sa présentation biaisée par un axiome non démontré, la nécessité absolue de jeter tout le pays dans la course à l’anglais.