Krokodilo

J’ai oublié mon ancienne proposition de diffuser les Beatles dans les salles d’accouchement ! Avec des options jazz ou lyrics, on est pas en dictature quand même.

Proposons un national plan pour booster le niveau d’anglais jusqu’à becoming tous fluent : des films américains en VO, des infos du 20 h en VO, une semaine avec l’accent de la BBC, une semaine avec un des accents Américains. Des dessins animés en anglais. Des enseignantes de maternelle native english. La suppression des allocations familiiales à tous ceux qui refusent l’enseignement de l’histoire, de la géo et des maths en anglais. Ouverture d’un desk anglais à France 2 et 3, dans une phase transitoire, jusqu’à suppression totale des infos francophones. C’ets en bonne voie, j’ai reçu un courrier de l’Académie truffé de majuscules, à l’anglaise. Of course, toutes l’université doit enseigner en anglais, facilitant ainsi l’intégration universitaire européenne. We are facing the future !

La meilleure langue pour faire du commerce est celle du client.

Dans les grandes entreprise, 2 à 5% à peine des employés et cadres ont réellement besoin d’un bon niveau d’anglais.

L’UE sera-t-elle monolingue anglophone, langue du pays le moins européen de tous, qui a refusé l’euro ?

La télé French 24 nous coûte 100m€/an.. La certification en anglais nous coûte .. secret défense. La masse d’enseignants natifs que l’auteur se propose de faire venir en France nous coûterait... une fortune.
l’hégémonie de l’anglais dans les publications scientifiques rapporte aux USA et à la GB une fortune par les éditeurs, par l’apport de toutes les recherches (plus besoin d’espionnage !), qu’ils peuvent copier discrètement avant publication (procès du SIDA)

Kion vi diras ?

Tout à fait ; l’UE a déjà biaisé son enquête en comparant le niveau en anglais, alors qu’il fallait le comparer dans la première ou seconde langue étudiée, quelle qu’elle soit. On aurait ainsi eu la confirmation de ce que tout le monde sait : les plus faibles en langue étrangères sont -de loin- les Anglais (et les Américains).

Par ailleurs, il est tout à fait naturel que les locuteurs d’une langue internationale comme le français, langue de travail de l’UE, langue des JO et de la Poste internationale, du juridique européen, soient moins enclins que ceux de petits pays à apprendre une autre « grande » langue.

La question des langues à l’école n’est absolument pas pédagogique, mais politique. C’est celle de la communication en Europe, celle de la légitimité de l’anglais comme lingua franca de l’union, celle de la liberté de choisir ses langues étrangères à l’école.