Raymond SAMUEL

GONZAGUE,

Oui le portefeuille avant tout.

A part ça je ne peux pas laisser louanger l’EN comme vous le faites. Tout le monde sait, maintenant, ce que vaut l’EN au point de vue pédagogique. On sait moins (ou on ne veut pas trop savoir) l’importance des dégâts psychiques qui sont infligés aux enfants enfermés et soumis pendant toute leur enfance. On ne sait pas (et on ne veut pas trop savoir) quelle socialisation peut donner cet enfermement hors de la société réelle ; etc.

Quel esprit d’initiative, quelle autonomie, quelle maturité peuvent acquérir ces enfants et ados dans ce milieu de contraintes entouré de hauts grillages et isolé du monde ?
Dans l’ensemble, ils ne sombrent pas tous, mais grattez un peu la surface et vous trouverez les handicaps, les maladies psychiques chroniques, le manque d’estime de soi, la peur de l’autre, le besoin de violence comme la soumission au plus fort etc...

Le savoir livresque ne fait pas des adultes exemplaires. La preuve est faite : Parmi les seize dignitaires nazis qui ont décidé de la solution finale, huit étaient docteurs !
La culture paysanne (maintenant disparue) n’aurait pas produit ces seize monstres.

Véronique AUGER,

Nous avons déjà changé le monde, depuis quelques décennies, mais c’est en mal.

Vous voulez le changer en bien ?

Les OUTILS ne sont pas bons, ils ont été fabriqués dans le monde mauvais. Il faut donc en fabriquer d’autres avant d’avoir espoiir de faire un autre monde qui serait BON.

Je m’explique :

Les adultes actuels ont été des enfants malmenés (crèche dès trois mois etc et pris en charge hors de leur famille jusqu’à 16, 20 ou 25 ans). En raison de ce parcours beaucoup de personnes ont récolté des handicaps et des maladies psychiques chroniques (qui pèsent lourdement sur l’efficacité de notre société).

Si vous voulez de bons outils il faut attendre qu’une nouvelle génération en bonne santé arrive à l’âge adulte. Or la génération montante n’est pas en mesure d’élever cette génération en bonne santé. C’est un cercle vicieux. Ainsi, la poursuite de la chute est inévitable.

Cher NABUM, enseignant,

Vous dites : « J’attends vos solutions »

Eh bien, vous pouvez attendre longtemps ! Parce qu’il n’y a pas de solution, vous l’avez dit vous-même en énumérant les constituants de ce désastre.

La solution (impossible) serait de revenir à un mode de vie « NORMAL » :

Une famille « normale »
un travail « normal » pour le père,
une vie communautaire « normale »,
une mère disponible pour ses enfants (du travail pour le père, de l’aisance pour la mère), plus de crèche ni de maternelle,
une civilisation qui encouragerait l’honnêteté, la bonne volonté, la loyauté, l’empathie etc.
une répartition démographique en rapport avec les réalités (50% au moins tirant sa subsistance de la terre ou de la mer),
des adultes et des institutions pratiquant unanimement le respect des enfants,
une vie professionnelle subordonnée à la vie privée (et non l’inverse),
etc...

En quelque sorte, tout ce qu’il est convenu de dénigrer et avilir par notre « civilisation » actuelle.

Quel est le sexe qui fait la guerre à l’autre ? analysez les mots employés par les hommes et par les féministes et vous aurez la réponse.

Le problème ne se pose pas de la façon dont vous l’ exposez.

Merci de m’avoir répondu.

Bonne soirée.