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@Réflexions du Miroir
Dans les sciences exactes, les maths donnent des résultats exacts ; dans les sciences molles, elles donnent un modèle indicatif et des ordres de grandeur.
En tout cas, pour intéresser les élèves, je suis d’accord que montrer l’utilité concrète des mathématiques est une bonne approche.
Certains -ce n’est pas votre cas— ont une approche scientiste et expriment tout en équation. Il existe par exemple un modèle physique et cosmologique alternatif étonnant, qui établit à partir d’une même constante un grand nombre de valeurs caractéristiques de la physique, et même le nombre de galaxies et la masse totale de l’univers.
D’autres (qu’est-ce qu’on se marre !) ont une approche mystique et attribuent aux chiffres des significations magiques, à partir de quelques curiosités mathématiques et d’une imagination débridée.
En tout cas votre article permet de nous changer les idées, les abaques plutôt que l’abaya.
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