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Jean Keim Jean Keim 5 février 2016 08:29

Dans le cas particulier où nous rédigeons un texte sur un clavier avec un correcteur ortografique automatique (désactivé) et si sa performance n’est pas trop exigüe (là j’ai laissé le correcteur faire son œuvre et là aussi d’ailleurs) alors l’orthographe n’est plus un problème bien qu’il faille néanmoins se relire, le dit correcteur étant un tantinet autoritaire et imparfait, ce qui suppose un minimum de connaissances grammaticales.

Les singularités orthographiques de certains mots évitent de tomber dans le piège des homophonies homographiques, écrire doigt sans le g légitime, je ne sais si la règle doit l’autoriser. 
Il n’y a pas que l’écriture qui pose problème mais il y a également la connaissance du sens des mots, quand je constate la pauvreté du vocabulaire de la jeunesse et son manque de curiosité pour une recherche sémantique dans un dictionnaire, le tout mâtiné de mots d’origines approximativement anglo-saxonnes ( tient un tiret pourquoi pas et pourquoi ne pas écrire ce mot sans lui, la simplicité y gagnerait), je suis inquiet pour le développement de leur aptitude à raisonner et à exprimer leurs idées.
Je n’ai pas fait d’études très poussées, j’aurais aimé apprendre des rudiments de grec et de latin mais une langue à une musique qui lui est propre et développer son oreille n’est pas superfétatoire.
Un mot n’est pas la chose mais un mot utilisé à bon escient peut éviter des malentendus surtout s’ils sont mal entendus.
Je ne suis pas contre une simplification de notre langue dans ses outrances mais je suis résolument contre son appauvrissement, qui va décider des mesures, qui va mesurer l’impact des corrections et qui va corriger les dérives, il y a déjà eu des refontes, l’une d’entre elles autorisait par exemple des liaisons ressemblant à des couacs comme « des zharicots », elle a fait un flop dans un silence assourdissant.
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