Allexandre

Je partage entièrement votre point de vue. Tous les partis politiques sans exception, nous enfument et font miroiter aux plus incrédules qu’ils sont les seuls à détenir la solution. Ce qu’ils se gardent bien de dire, c’est les prises de décisions se font ailleurs qu’à l’Elysée, Matignon ou le Palais Bourbon. Il y a la commission de bruxelles et les conseils des ministres des 28, tous des non élus (bien que cela ne changerait pas grand chose), puis il y a La Cityla BCE et Wall Street. Alors notre vote, aucune valeur. Nous sommes passés dans une dictaure d’un autre âge et d’une autre envergure. Mais en système prétendu démocratique, il faut manoeuvrer plus subtilement que dans les dictatures à la Hitler ou à la Mao. Il fau lire le livre d’Edward Bernays « Propaganda » pour prendre la mesure de la propagande et de l’enfumage dont nous sommes l’objet, plus préoccupés que nous sommes à consommer tout et n’importe quoi, à commencer par la télé poubelle qui assome les peuples de conneries en tout genre.

Tous mes remerciements. Nous devons tous être solidaires sans esprit corporatiste et faire savoir à nos élites enfermées dans les palais de la République, qu’il existe des réalités de vie des Français qui les ont élus pour les représenter, et pas pour les enfumer. Depuis 1871, il n’y a pas eu de vraie révolution en France. Peut-être serait-il temps d’y songer. Le mode est à définir

Mais la rigueur est développée dans toutes les disciplines. Il faut arrêter de considérer les maths comme seul vecteur de la rigueur. Si vous n’êtes pas rigoureux en Histoire, en Français ou en Philo, vous ne réussirez pas à faire un bon devoir. Logique et rigueur sont partout

Bonjour et merci pour votre réaction. Je veux juste vous faire remarquer que je précise justement comment nous arrivons aux 90% de reçus en series générales. Plus l’on s’approche des 100 % et plus l’examen est dévalorisé, ce qui est doublement injuste. D’abord pour les élèves qui travaillent avec sérieux et densité, mais aussi pour les profs qui font leur boulot de préparation, souvent bien au delà de ce qui est ensuite demandé et surtout comment il est vivement conseillé de l’évaluer.

Lisez bien mon article. J’explique le pourquoi de cette situation. Pas de redoublement ok, on en voit les effets quotidiens, mais alors des exigences revus à la hausse car sinon, on se retrouve avec des élèves de terminales avec un niveau qui n’est même pas celui d’un élève de 3ème, et comme il aura son bac à coup, presue sûr, à 92 % pour les séries générales en 2012, ce n’est pas un cadeau ni pour l’enseignant, ni pour les élèves désireux d’apprendre et de travailelr. Peut-être faudrait-il un peu penser à eux de temps en temps