Chupa chups

« Vous vous êtes appuyé sur des écrits sur le site VOTER AM ?
Non, vous avez juste fantasmé avec des films et des lectures anciennes de science fiction et d’anticipation. »

Non je ne me suis pas appuyé sur un de vos écrits. Pourquoi ? Car il n’y en a aucun de sérieux. Rien. Niet. Vous ne citez aucun auteur, vous n’avancez aucun modèle, aucune preuve de rien du tout. Et je n’ai pas cité de film. J’ai cité le livre d’un auteur faisant une métaphore autour d’une société parfaite. Elle est certes différente de celle que vous proposez, mais les bases sont les mêmes. Constructivisme, idéalisme, malthusianisme, utopisme. Vous nous menez vers une destruction de l’humanité.

De plus je ne comprend pas le reproche que vous faites à Asimov. Vous dites qu’il s’agit d’un vieil auteur. Et ? Auriez-vous un problème à propos des textes anciens Monsieur ?

« Quand à l’étalon Or, prétendre qu’il existe »parce qu’il a de la valeur" et non parce qu’il est rare, c’est être totalement aveugle.
Evidemment, on peut discourir sur « qu’est-ce que la valeur ? »
Qu’est-ce qui fait la valeur à votre avis ?
L’abondance ou la rareté ?« 

Vous raisonnez par l’absurde, je vais faire de même. Les fleurs, vous n’avez qu’à vous baisser pour en ramasser, comment se fait-il alors qu’il existe encore des fleuristes ?

Je ne dit pas que la rareté n’entre pas en compte dans la valeur. C’est indéniable. Mais ce n’est pas du tout une constante. Ce n’est pas car un produit est abondant qu’il est gratuit, ce n’est pas car un produit est rare qu’il est cher. C’est le cas de l’or : il n’est pas rare, mais il est cher.

 »Quant à votre remarque sur Zeitgest, ils ne vont pas en politique, donc vous n’y connaissez rien à ce mouvement et vos conseils ne valent pas conséquent... Rien.« 

Zeitgeist ne va directement en politique. Toutefois, peut-être avez-vous déjà entendu parler de Scott Keller ? Cet homme se présente aux présidentielles Américaines cette année. Il se revendique plus ou moins du mouvement Zeitgeist. Vous pourriez en faire de même : qu’est-ce qui vous l’interdit après tout ? Dire que je ne connais pas le Projet Venus est une des plus grandes inepties que l’on ne m’aie jamais dite. J’ai étudié ce projet de longueurs en largeurs, j’en connais les tenants et aboutissants. Apprenez à connaître votre adversaire Monsieur Chinal, ne lancez jamais d’affirmations comme ceci, c’est très mauvais en politique.

 »Question : si, lorsqu’on fait marcher la planche à billet, on « dilue » la valeur de la monnaie, ce n’est pas parce que la monnaie devient "moins rare«  ?
Expliquez-moi le contraire. »

Une monnaie non-étalonnée n’a de toute façon pas de valeur. C’est un fait. Dans ce système-ci, oui, une monnaie diluée n’a plus de valeur. Pas dans le système de l’étalon-or.

Je continue à penser ce que je vous ai dit l’autre fois, anar75. Vous n’avancez rien, aucune preuve, ce sont juste des dates. De plus est, lorsque vous dénoncez Roshtchild ou Rockfeller, je me demande pourquoi. Quel est le rapport ? Avez-vous des preuves qu’ils sont à l’origine directe de ces horreurs ? Je veux bien que les banquiers fassent des connivences avec l’état lorsque celui-ci peut intervenir directement dans l’économie. De là à penser qu’ils pourraient faire des choses comme ça sans être remarqué, ce sont des conspirations.

Plus prosaïquement, je pense que vous devriez vous inspirer de la forme des articles de Morice, c’est à dire des articles plus ou moins court où vous essayeriez de prouver vos dires. Mais forcément, cela demande plus d’efforts. Bonne chance pour la suite. 

Pour ce qui est de mon premier paragraphe, monsieur Chinal, j’aimerais vous signaler que vous ne me répondez pas. Vous faites un peu de blabla, puis vous dites, en gros, je suis un gros méchant monétariste DONC j’ai tord. Point. Dommage, je pensais avoir avancé un argument.

Ensuite vous aussi pensez à aller réviser vos leçons. Non l’or n’est pas « rare ». Il représente juste une valeur de richesse fixe afin de donner une valeur à la monnaie. Nous produisons déjà de l’or en trop et l’industrie, qui utilise les sommes les plus importantes de l’or extrait, peut aisément le recycler. Nous avons donc tous l’or disponible pour qu’il ne soit pas rare. Par contre l’or, oui, est cher. Il est cher car c’est un métal de référence. Mais vous, qui raisonnez en termes smithiens, êtes incapables de voir qu’ici la valeur de l’or n’est surement pas objective (c’est rare DONC c’est cher) mais obstinément subjective : les acteurs du marché ont une confiance en l’or, donc l’or se maintient à une certaine valeur.

Votre théorie sur la rareté de la monnaie, je l’ai pas mal entendu ces derniers temps  : le mouvement Zeitgeist, a qui vous ne semblez pas rattaché (je me demande pourquoi, vous y gagnerez électoralement.), le propose depuis maintenant pas mal d’années. Vous proposez en réalité la même chose, sauf que les personnes qui ont créé cette association partent sur des bases beaucoup plus sérieuses que les vôtres et tentent (bien qu’ils en fasent quand même pas mal) de ne pas faire d’erreurs théoriques aussi bêtes ! Vous, vous ne partez sur rien. Vous avez des postulats simplistes, vous ne dites pas même comment diable pourrait bien fonctionner votre société sans monnaie. N’espérez pas engranger des électeurs avec ça monsieur Chinal, juste en brulant des billets dans la rue ou en faisant des vidéos qui ne s’appuient sur aucun arguments d’autorité. Ou, bien plus sage, changez de voie.

L’expérience de Summerhill est intéressante. Mais il faut aussi en voir les défauts. A summerhill, on a laissé à des enfants parfaitement ignares une liberté sans précédent, avec justice, et sans coercition. Voilà la très bonne partie de l’histoire : les résultats ne se sont pas fait attendre. Les enfants étaient joyeux, contents, assidus. Mais le niveau d’éducation était faible. Pourquoi ? L’école a oublié un contrepoids essentiel à la liberté : la responsabilité individuelle. Summerhill est né dans des idées mi-libérales, mi-socialistes. De ce fait une grosse erreur a été faite. La responsabilité collective. Ainsi, l’élève n’avait pas l’envie de culture. A quoi mon travail pourrait-il bien servir ? A moi, au groupe ? Qu’est-ce que je gagne si je travaille ? Et si je ne travaille pas, de qui est-ce la faute ?

L’école française elle fait la même erreur dans l’autre sens. Elle ne laisse aucune liberté aux élèves (mais vraiment rien, je n’exagère pas.) mais, lorsque celui-ci ne réussi pas, lui fait porter absolument tout le chapeau. Que gagne l’élève en échange de son travail ? Rien. Des nombres. C’est improductif au possible ; une véritable fabrique de crétins.

Quand à la théorie comme quoi une monnaie doit être rare afin d’avoir de la valeur, c’est faux. Une monnaie à de la valeur si, tout, bêtement, il y a de la richesse derrière. L’étalon-or est un bon début si vous voulez vous faire une idée de ce qu’est une monnaie avec de la valeur. Avec les myriades de richesses que nous produisons chaque année, il y aura bien largement assez de monnaie pour satisfaire tout le monde.