docdory

On peut mettre un 0/20 au traitement médiatique de cette information par le service public de l’audiovisuel ( le journal du soir de France 2 ).

En effet, on a eu droit à deux minutes plutôt vers la fin du JT , au cours de laquelle le présentateur a donné le nom du Nobel de physique français et donné juste l’intitulé des recherches ( d’un ton presque narquois de celui qui manifestement ne comprenait pas qu’on puisse s’intéresser à ce genre de choses ), et c’est tout. !...

Je me souviens qu’à une époque, dans les années 70, un prix Nobel de physique français aurait fait la une du JT , qu’un journaliste scientifique sérieux ( tel qu’à l’époque François de Closets ) aurait fait un exposé d’un quart d’heure expliquant aux téléspectateurs en termes simples et avec force schémas explicatifs la nature des travaux ayant motivé l’attribution de cette distinction.

Maintenant, le JT donne bien plus d’importance aux résultats de matchs de football ou autres sports qu’à un prix Nobel.

Or, qu’est-ce qui est le plus important pour la France, d’avoir des scientifiques de classe internationale ou d’avoir des gens gagnant des millions d’euros pour taper dans la ba-balle ?

Comment motiver les jeunes générations à entreprendre des études scientifiques si on ne leur fait pas comprendre qu’un prix Nobel est bien plus important pour notre pays qu’une victoire lors d’une coupe du monde de football ?

Je me rappelle que, pendant mon exercice professionnel, une jeune fille m’avait consulté parce qu’elle avait du mal à suivre ses cours depuis qu’elle était au lycée. Je lui demandai d’écrire la phrase test « il fait beau dehors et je vais me promener » . Elle peina sur sa feuille pendant cinq minutes et me dit « le début, ça va, mais après, c’est trop difficile ». Elle me rendit la feuille sur laquelle était inscrit « li fébo deor » ( elle s’était arrêtée avant la fin de la phrase ). 

Le mystère absolu qui taraude le citoyen que je suis est la raison pour laquelle quelqu’un, au sein de l’éducation nationale, a estimé utile et opportun de faire entrer cette jeune fille en seconde générale au lycée. Bizarre, bizarre !

Je me souviens que quand je fréquentais l’école primaire, à partir du CM1, le tarif pour les fautes d’orthographe était le suivant : cinq fautes = zéro . Mais c’était avant 1968. Ceux qui ne savaient pas conjuguer le futur antérieur ou l’imparfait du subjonctif ne rentraient tout simplement pas en sixième, de même que ceux qui ne savaient pas faire une division telle que 0,025 divisé par 0,8. C’était une autre époque pendant laquelle la façon de respecter les élèves était de les faire travailler studieusement et en silence...

@Alex la Plume
Il est certain que si une femme ( ou un homme ) blanc avait égorgé par racisme un noir dans le métro américain, les médias français en auraient parlé pendant une semaine...

@Fergus
La gauche véritable, c’est quoi ? Celle qui veut censurer X (ci-devant Twitter ) ? Celle qui pense que la laïcité est du racisme ? Il n’y a plus de gauche sinon un ramassis d’idéologues liberticides et d’adorateurs de l’islam.

@Eric F
Israël ne lance pas de bombe nucléaire parce peut-être aussi parce qu’il n’en n’a pas. Il n’y a pour l’instant aucune preuve tangible et irréfutable qu’Israël ait la bombe atomique.