ninou

+ un lien vers un site qui parle de cette affaire...
http://www.ctanet.fr/daudon/jd016.htm

Sisyphe, à lire :
Relation de l’empoisonnement perpétré en Espagne et camouflé sous le nom de syndrome de l’huile toxique, J. Philipponneau, Encyclopédie des nuisances, 1994
Où l’on découvre qu’en fait l’huile (cette fois-là) n’était pas responsable de ce fameux syndrome mais que les gens ont tout bonnement été empoisonnés aux pesticides (merci Bayer). 
Evidemment, un lampiste a été trouvé !
La grosse boîte n’a jamais été inquiétée car, dès le début, les expertises ont été orientées. Bizarement, le seul chercheur qui a continué ses recherches dans l’autre sens est mort dans des circonstances douteuses !
Une bonne lecture aussi pour découvrir l’état d’aveuglement et d’ignorance volontaire de nos Etats... 

En jetant un oeil au tableau du niveau A1 (niveau de l’utilisateur élémentaire) qui devrait donc être atteint à la fin du primaire, déjà on s’aperçoit que l’on marche sur la tête !

Colonne lexique et culture, déjà, le minimum exigible me semble un peu ambitieux. Colonne Phonologie... "percevoir et restituer le phrasé d’un énoncé familier", "repérer et respecter l’accent tonique" (avec, au mieux, de l’anglais 1h et demie par semaine...). Et le must du must : la grammaire : (en vrac)"accord du verbe avec son sujet", "expression du temps : présent, passé, futur", "type et forme de phrase : déclarative, interrogative, exclamative, impérative, affirmative, négative" (je passe le groupe nominal...)

Evidemment que l’on doit travailler cela, mais exiger que cela soit acquis à 10 ans !!

J’ai 1 élève dans ma classe qui correspond à ce niveau : Il a vécu à l’étranger les trois quarts de sa vie d’enfant ! (1 sur 12 cm2...ça fait moins de 10 pour cent, qui est près à ce que la France obtienne moins de 10 pour cent de réussite au brevet ???)

Une maladie française particulièrement sourde est révélée par Krokodilo : la diplômite aiguë, elle est souvent accompagnée de petites crises de certifiquite, se manifestant par un gonflement de la notation. Pour la soigner, je propose la saignée...

Lien vers un texte éclairant. Une lecture saine pour le week-end à recommander aux sceptiques.

 http://www.dieguez-philosophe.com/mariali

Vénérable,

Les hypers-puissants ont sans doute l’intelligence nécessaire pour sauvegarder leurs intérêts (mais j’apellerais plus volontiers cela de la ruse, de la dissimulation, du secret, du délit d’initié, de l’entente illégale, de la corruption... que de l’intelligence)

Mais tout puissants qu’ils soient, seuls, ils ne peuvent rien. Ils ont besoin de leur armée de petits soldats.Et, comme dans toute armée, on n’a pas besoin que chaque petit soldat soit intelligent !

Le QI des participants ne présage en rien l’inocuité de l’organisation !