Yannick Harrel

@Tristan Valmour

Bonjour,

J’ai lu avec un très grand intérêt votre témoignage et je ne peux qu’applaudir des deux mains tant tout ce que vous énoncez est juste. Toutefois vous faites mention dans votre commentaire à l’IUFM sans trop vous étendre dessus (bien que votre souci d’une autre pédagogie développé peu après s’y rattache). Cet acronyme est le catalyseur de bien des ressentiments du monde scolaire, et les critiques ne cessent de sourdre pour vilipender ces instituts où des « pédagogues » enseignent à de futurs professeurs sans avoir parfois jamais pénétré eux-mêmes dans une salle de classe (si ce n’est durant leur propre scolarité) ! Ubuesque... Peu difficile dans ces conditions de recueillir de temps à autre des témoignages désabusés d’enseignants, en cours de formation ou non, dans certains quotidiens. Des blogs même font écho à ce gâchis.

Un exemple parmi tant d’autres : http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_de_la_se/avec_recul/&key=itm_20031103_173545_liufm_ou_la_haine_du_savoir.txt

Ou encore http://www.lefigaro.fr/france/20061215.FIG000000022_robien_lance_la_reforme _des_iufm.html

Cordialement

Bonjour,

Merci pour cet article et notamment de citer les exemples Islandais comme Nippon qui permettent de mieux appréhender les solutions de gestion (à défaut de sortie) de crise.

Je n’en reviens toujours pas que l’on souhaite de plus en plus socialiser les pertes pour des institutions qui n’ont pas été foutues de gérer correctement leurs actifs. Devoir demander au contribuable Américain comme Européen de mettre la main à la poche (déjà bien paupérisée) pour renflouer un secteur financier qui a joué à la surenchère et à la spéculation sur des produits financiers pourris. Or ceux qui étaient voilà encore peu les thuriféraires indéfectibles de la doxa libérale sont devenus des agents forcenés de l’interventionnisme étatique au mépris de l’économie réelle qu’ils vont asphyxier de ce fait.

Cordialement

Bonjour,

Je corrobore, notamment pour avoir fait les deux écoles comme le dit si bien la chanson. Mes parents se sont saignés pour m’offrir un cadre d’étude plus efficient et respectueux dans un collège/lycée privé alors que l’enseignement public tombait déjà bien en quenouille il y a vingt ans. Imagine-t-on aujourd’hui des élèves se levant pour saluer l’entrée du professeur ? Non évidemment, et c’est pourtant ce que j’ai connu dans ce lycée privé.

Maintenant je n’idéalise pas plus l’enseignement (privé ou non) qui souffre de certaines tares rédhibitoires comme notamment le gavage de crâne ou le fonctionnement en circuit fermé du corps professoral (amusant de constater que les professeurs se marient souvent entre eux, si ça c’est pas de l’endogamie...).

Cordialement

Bonjour,

100% d’accord avec vous. Je constate aussi amèrement une forme d’infantilisation du citoyen. Là ce n’est plus de l’éducation, c’est de l’abêtissement : on demande de faire sans réfléchir. On se focalise aujourd’hui sur CETTE mesure mais il y en a tant où l’on nous dit qu’il faut faire ci ou ne pas faire ça que ça en devient véritablement malsain dans l’esprit.

L’hygiénisme maladif de notre société en devient étouffant...

Cordialement

Bonjour Finael,

J’ai été malheureusement un peu elliptique concernant l’article, je l’admets. Cependant je tiens à vous rassurer : si la part belle est faite à l’image photographique, une part non négligeable est réservée à la vidéo et à la retouche numérique (je parle à ce propos dans mon compte-rendu de cette borne permettant de créer des séquences montées de toute pièce avec des personnages en action que l’on peut ajouter à sa guise).

Cordialement