Roland Gérard

Merci ça bouge oui, il y avait de l’intelligence, un grand sens des responsabilités, de l’engagement, j’ai plutôt confiance.

le "éviter de froisser" je l’ai senti comme une réflexion d’ordre général. La question soulevée me semble être : comment ne pas se censurer mais aussi comment ne pas froisser des sensibilités. Je crois qu’il suggérait juste que c’était contre productif de heurter des sensibilités. Cela suggère tout un débat sur le limites de la liberté...gros chantier !

L’incendie est important il va falloir qu’on s’y mette tous. Il me semble que la prise de conscience et la volonté de changement sont là présentes dans les troupes que j’ai côtoyé. Je n’ai senti ni grandes certitudes, ni arrogance, mais une volonté de comprendre et d’agir, même par moment de l’indignation. à suivre.

Je précise juste que j’ai rédigé une note d’ambiance à partir de quelques éléments entendus qui m’ont intéressé. Beaucoup d’autres aspects qui ont été abordés n’apparaissent pas là. RG

Merci pour le coté retour du front qui ne peut pas laisser indifférent et hélas rappelle quelques souvenirs.

l’éducation n’est décidément pas une marchandise.

Du respect de la vie, l’intelligence qu’on peut construire avec les autres êtres vivant, surtout quand on est enfant, elle vient de là, du respect de la vie.
Prendre une coccinelle dans sa main pour la montrer aux maternelles, où se mettre a quatre pattes pour l’observer sur son brin d’herbe voilà deux attitudes radicalement opposées. Soit on domine, soit on essaie de se mettre à niveau pour observer sans perturber. L’expérience montre qu’on apprend toujours beaucoup plus dans la seconde attitude et qu’en plus très souvent le merveilleux est au rendez-vous.
L’EEDD ne connait qu’un seul diplôme, c’est un papier recyclé avec écrit dessus "cohérence", il ne peut être délivré à l’animateur que par sa propre conscience.
Bravo Yvan on est avec toi et tout le groupe autour de l’écran...pas certain de refaire un aquarim de la même manière s’il m’arrive de refaire une classe de mer ! A bientôt sur une nouvelle tranche de vie j’espère.

Il va finir par y en avoir beaucoup des palmes académiques reparties vers le ministère...je voudrais bien savoir combien. Entre les enseignants qui démissionnent* et ceux qui sont sanctionnés il y a tout ceux qui y croient de moins en moins, ceux qui ont de moins en moins la pêche. Il y a d’évidence une souffrance de plus en plus grande dans le monde des enseignants, parfois de la colère... Je ne pense pas pour ma part qu’on puisse bâtir un système éducatif sans des enseignants qui ont la foi et la confiance dans leur hiérarchie. Alors oui au dialogue rétablit et à la levée des sanctions, merci pour ce geste de soutien...sans attendre reconstruisons.
*http://www.rue89.com/2011/09/01/ins...