alceste

@ la Taverne des poètes,
l’une de vos phrases, "La division nationale est aujourd’hui un moyen de politique, une politique volontaire " résume parfaitement l’état actuel de notre société ; j’ai l’impression que depuis un certain temps, quel que soit le sujet, nous naviguons de polémique en polémique. Diviser pour affaiblir peut être sur le plan militaire , ou strictement politique, une stratégie très acceptable moralement, mais ici il s’agit de dresser les Français les uns contre les autres et de réinventer toutes les semaines des "Affaires Dreyfus" ou des "Scandales de Panama"... Voudrait-on nous faire revenir à "la guerre de tous contre tous" qu’on ne s’y prendrait pas mieux.

au capitaine Rocla,
Capitaine, vous êtes le génie de la cubiture du cylindre !

Bien vu.
Comme chanson d’adieu, j’avais pensé à celle de Brel :
Le coeur au repos
Les yeux bien sur terre
Au bar de l’hôtel des "Trois Faisans"
Avec maître Jojo
Et avec maître Pierre
Entre notaires on passe le temps
Jojo parle de Voltaire
Et Pierre de Casanova
Et moi moi qui suis resté le plus fier
Moi moi je parle encore de moi
Et c’est en sortant vers minuit Monsieur le Commissaire
Que tous les soirs de chez la Montalant
De jeunes "peigne-culs" nous montrent leur derrière
En nous chantant...

@ Eric

Masque et visière , protège-dents, casque , plastron , coquille ... avez-vous tout prévu ? la pédagogie nouvelle ( le terme "pédagogisme" est déjà une critique en soi) étant l’idéologie dominante, elle goûte peu la controverse.
L’outil ( la méthode interactive) est en fait très ancienne et ne me paraît pas dommageable ; les fondements du pédagogisme, eux-mêmes, pour autant qu’ils restent dans le domaine de l’idéologie ou de la théorie ne l’auraient pas été davantage (cf la conclusion de la page http://rousseaustudies.free.fr/articleRousseaueteducation.htm ) ; mais du moment où le pédagogisme libérateur s’est imposé* comme "prêt à penser" obligatoire (ce qui n’ est paradoxal qu’en apparence) il a profondément modifié l’Enseignement et l’Education.
Vous démontrez ensuite fort bien comment cette pédagogie des bons sentiments adornée de leçons de citoyenneté a pu faire table rase des "archaïsmes " et des "rigidités" traditionnelles pour fusionner très heureusement avec le projet consumériste européen.
*Je ne me permets d’employer le terme " s’imposer" qu’à la suite des confidences d’enseignants que j’ai pu recueillir : "l’innovation" consistant à suivre à la lettre les préceptes, il ne faut pas s’en écarter si on veut avoir "une bonne inspection".

@ geko,
Moi aussi, j’éprouve une certaine sollicitude envers les 53 %, mais ...
dans un souci écologique et citoyen, je déconseillerai  les huiles de vaseline (fluide et épaisse), car "la vaseline et la paraffine sont obtenues par traitement approprié de certaines fractions d’un pétrole brut ."
Préconisons les produits renouvelables ( on n’a pas fini d’en avoir besoin) comme le beurre, voire le beurre de cacao.