Le recrutement des enseignants ne devrait pas être basé uniquement sur leurs connaissances mesurées par une licence, un master ou un concours, mais surtout sur leur capacité à transmettre cette connaissance et leur capacité à travailler en équipe ; ces 2 derniers critères aussi importants que les connaissances.
Ensuite, il faudrait une vraie gestion des ressources humaines : évaluation des enseignants, non par cette absurde visite d’inspecteurs, mais par un contrôle continu de la valeur ajoutée apportée à chaque élève. Recadrage et accompagnement des enseignants les moins performants, et licenciement s’ils n’arrivent pas à assurer.
Notre système est moribond : de plus en plus inefficace tout en coûtant de plus en plus. Prenons modèle sur la Suisse ou la Finlande où ces systèmes de gestion des ressources humaines enseignantes ont été mises en place et ont prouvé leur efficacité.
L’éducation de nos enfants est trop importante pour être laissée sous la seule responsabilité de personnes ayant réussi un concours à 20 ans et plus remis en question jusqu’à leur retraite.
Vous employez l’expression« église chrétienne » alors que vous voulez dire « église catholique ».
Les protestants ont réfuté cette conception moyenâgeuse de la foi chrétienne, avec son culte des saints, de marie et cette organisation hiérarchique vétuste, mal habillée et radoteuse.
Cette mascarade autour d’une béatification possible d’un pape velléitaire est un non évènement, point.
Ce qui est choquant, c’est Sarko venant faire l’éloge de ce personnage dont le message est : « français, donnez moi votre fric, mais ne comptez pas sur moi pour une juste contribution aux ressources publiques ».
Et je repete genocide : quand un pouvoir decide d’interdire une religion, envoie les dragons loger chez les protestants, viol des femmes, destruction des recoltes, il ne reste que 3 solutions : s’exiler ( il faut des ressources), riposter (les glorieux camisards des cévennes) ou abjurer, ce que firent du bout des lèvres beaucoup de protestants pratiquant leur foi au « désert » au risque de la mort ou des galères lorsqu’ils étaient pris.
J’aime trop l’Histoire pour la laisser aux seuls profs d’histoire. Il m’a fallu découvrir par moi même que contrairement à l’histoire scolaire, louis 14 était un tyran libidineux et égocentrique ayant provoqué un quasi génocide de mes ancêtres protestants et la misère chez mes ancêtres paysans avec ses guerres interminables et les obscènes fastes royaux. Par ailleurs, mon épouse anglaise et mes cousins allemands m’ont fait voir en napoléon le destructeur de l’Europe avec ses guerres et menaces de guerre faisant de lui le précurseur d’hitler .
Supprimer l’histoire officielle franchouillarde me parait donc très salutaire, à remplacer par une recherche personnelle encadrée permettant une meilleure intégration citoyenne.