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Ne vous foutez pas de nous, SVP.

Des instits, catégorie B, il n’y en a quasiment plus (quelques centaines de reste).

Ils ont tous été basculer en « professeurs des écoles », catégorie A. Avec le salaire qui va avec. L’ancienne fin de carière est devenu le début.

Valeur ajoutée ? Nulle.

Quand à savoir si les enseignants sont productifs... mon expérience d’élève, c’est plutôt : non. Un bon manuel est bien plus agréable et bien plus efficace pour 90% des trucs ; le prof n’est utile que pour donner le petit coup de pouce pour franchir l’obstacle, une fois de temps en temps. S’il y passe 10% de son temps, c’est le bout du monde... et le reste du temps c’est un frein assez chiant à supporter.

Le salaire, est-ce bien le sujet ?

Surtout « net », en plus, car le gros bonus est dans le « brut » : une bonne retraite sur la base du dernier salaire, et non des 25 meilleures années.

Mais bon, si ça vous interresse...

18 000 € ? c’est un tarif de maitre aux. en tout debut de carriere, ça. Et sans bonus pour les enfants.

Pour un(e) prof certifié de 31 ans, comptez 23 000

Et encore un peu plus pour un(e) agrégé. 28 000 ?

Je n’ai pas bien compris si vous vouliez nous parler Meme Royal ou des profs, ni qui vous vouliez convaincre (les profs ? les non-profs ?). La seule chose nette, c’est que vous soutenez Mme Royal. OK, c’est permis. Oublions Mme Royal, sujet trollesque au possible, et parlons des profs.

Pourquoi FAUT-il que le prof crée SON cours ???

Depuis le temps, on n’a pas été capable de compiler une bibliothèque de quelques dizaines de cours, homogènes, solides, conformes aux programmes, testés et approuvés ? On peut le faire pour les manuel, mais pas pourles cours ??? Quel est la valeur ajoutée de ce travail de création d’un cours, et même de plusieurs, par chaque prof ? Nul-le !

On a transformer l’école en usine pour les élèves, mais les prof travaillent toujours comme des artisans... (« élève » : un mot trop absent de votre texte, soit dit en passant...)

Quand on a dit ça, on a tout dit. Cette absence totale de méthode, ce mélange aberrant d’autonomie totale et de soumission à un système assez largement kafkien, tout est dans ce simple constat : chaque prof fait « son » cours. Ridicule.

Osons la question : à quoi servent les profs ? Non, pas « à quoi sert l’enseignement », ça c’est clair et évident, non, j’ai bien dit : « à quoi servent les profs ? ».

A inventer des cours ? Certes non !

A corriger des copies, maintenir le calme et la discipline ? Pas besoin d’être prof pour ça.

Un prof ne sert qu’à une seule chose : faire lire un bon manuel. C’est dans le livre que se trouve la connaissance. La lecture est 4 fois plus rapide, 2 fois plus efficace que l’écoute d’un cours... qu’on sera de toute façon obligé de lire après l’avoir écrit. Quelle perte de temps. Quel ennui...

Et c’est ainsi que, jeune, celui qui n’était pas encore ministre de l’éducation nationale (M. Ferry) pouvait avaler en une semaine le programme d’un mois (puis aller jouer pendant 3 semaines avec ses frères) : vu que c’était par correspondance, il n’avait pas un prof sur le dos pour le ralentir...

Exagérons un peu (beaucoup) et dions carément : A bas les profs ordinaires, ces inutiles parasites, encore beaucoup trop payés pour le mal qu’ils font, mal d’autant plus grand qu’ils se croient indispensables. Et vive le livre, vive les garderies d’apprentissages, vive la récré (la moitié du temps, au moins).

interessant point de vue. C’est la première fois que je vois mentionner quelque part l’importance des eaux souterraines.

Je ne sais pas ce que cette idée vaut vraiment (et j’aurais tendance à penser que vous surestimer grandement son importance), mais en tout cas elle me semble digne d’être creuser.

Bon article

Terrible... mais pas étonnant...

Si vous connaissez un état ou un gouvernement, un seul sur la planète, qui respecte les règles qu’ils imposent aux autres, je suis interressé.

Il y a assez régulièrement des cas du même genre, par exemple lorsqu’un diplomate écrase un piéton. L’immunité fait que le diplomate ne risque rien ; on demande gentiment au pays concerné de le remplacer par un autre, et la victime peut aller porter plainte devant les juridictions du pays du diplomate ... arf ! (encore que là, Bob devrait avoir une chance, pourvu que l’un des fonctionnaires responsable du harcélement soit belge)

C’est vous, « bob » ? Il n’y a guère que la présentation qui le suggère, l’article est bien écrit, de ce point de vue.

Bob ferait peut-être mieux de demander du pognon, et un gros paquet, encore. Parce que la revendication gratuite, ça ne fait pas sérieux.