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docdory

docdory

Je suis né en 1957 , j’exerce la profession de médecin généraliste , je suis un passioné de sciences et d’arts , en particulier de musique . Je suis rationnaliste et défenseur acharné de la laïcité . Je déteste le " politiquement correct " et ne manque aucune occasion de le faire savoir .

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  • Premier article le 27/09/2006
  • Modérateur depuis le 09/11/2006
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Derniers commentaires



  • docdory docdory 13 janvier 2014 11:03

    @ C’est Nabum


    Que le Président Hollande aime les dames, on ne va pas en faire un fromage !!!

     smiley 


  • docdory docdory 12 décembre 2013 17:54

    @ Père Plexe


    Comparaison n’est pas raison. 
    Il semble assez clair que le propos initial de cette étude était de démontrer que ces cours d’antiracisme avaient une vertu préventive contre le racisme, or c’est précisément le contraire qu’elle a démontré !


  • docdory docdory 12 décembre 2013 12:40

    @ Kookabura 


    Excellent article..
    A noter que si l’intention des promoteurs de la théorie du genre à l’école est de faire régresser l’homophobie, ils doivent s’attendre à de sévères déconvenues.
    En effet , une importante étude hollandaise a démontré que faire des cours d’antiracisme aux enfants accentuait considérablement l’intolérance raciale de ceux-ci !
    Dans ces conditions, on imagine bien le résultat qu’auront des cours de lutte contre l’homphobie et de promotion de la théorie du genre sur l’esprit des enfants !!!
    Par ailleurs, vu la dégradation des classements PISA de la France, l’enseignement primaire doit se concentrer sur les fondamentaux ( lire écrire, compter, sciences naturelles, histoire-géo ) plutôt que de se lancer dans des cours superflus d’antiracisme, de théorie du genre, d’informatique ou d’anglais qui font perdre un temps précieux aux élèves !


  • docdory docdory 11 décembre 2013 16:59

    @ La mouche du coche

    Comme vous niez l’existence de l’évolution, je serais curieux de savoir quelles explications vous donnez à des phénomènes que l’on observe régulièrement dans l’exercice de ma profession de médecin, et qui sont parfaitement expliqués par l’évolution, et sont incompréhensibles si l’évolution n’existe pas.
    Quelques exemples : 
    - comment expliquez vous l’apparition de la résistance des bactéries aux antibiotiques ?
    - pourquoi faut-il au moins trois antibiotiques différents pour soigner une tuberculose, et au moins trois anti-rétroviraux différents pour soigner les porteurs de virus VIH ?
    - pourquoi des médicaments antitumoraux font disparaître 99 % d’une masse tumorale et que le 1 % restant se développe de nouveau et tue le malade malgré le traitement ?
    - pourquoi le gêne de la drépanocytose est-il si fréquent dans les régions d’Afrique frappées par le paludisme ?
    - pourquoi, en dehors des exceptions dues aux flux migratoires, les populations les plus pigmentées se retrouvent dans les régions du monde les plus ensoleillées, et les populations les moins pigmentées dans les pays les moins ensoleillés ?
    J’attends avec impatience vos explications, monsieur le « biologiste » amateur !...
    Sachez qu’aucun de ces phénomènes ne peut s’expliquer de façon cohérente sans l’évolution...


  • docdory docdory 11 décembre 2013 11:51

    @ La mouche du coche

    L’évolution n’est depuis longtemps plus une théorie, c’est un fait corroboré par toutes les observations. Je dirais même plus, le concept d’évolution est d’une puissance heuristique telle qu’aucun fait biologique n’est réellement compréhensible si il n’est pas éclairé par l’idée d’évolution. Evidemment, la biologie ayant progressé depuis Darwin, la compréhension des mécanismes de l’évolution est nettement plus précise que celle qui prévalait à l’époque de Darwin.
    Vouloir faire de la biologie sans tenir compte de l’évolution, c’est un peu comme vouloir faire de la physique sans la mécanique quantique...
    Vos propos obscurantistes symbolisent hélas l’échec croissant de l’éducation nationale en ce qui concerne la transmission des sciences.
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