Krokodilo

La photo d’illustration, en tout cas, est très impressionnante, déjà la haine à cet âge-là, ça fait peur. Mais je ne crois pas qu’il s’agisse d’école, le maquillage rouge sur les joues fait furieusement penser à des supporters de foot... Iniité à la violence par son grand frère, sans doute !

Zen, J’avais raté cet article, mais je vais le lire ce soir. Je ne sais pas où en est Agora vox, mais je reconnais que je n’en lis pas même 20%, il y a déjà trop à lire sur la Toile professionnelle, mais je reste persuadé qu’AV est une bonne idée qui trouvera sa voie, complémentaire de la presse professionelle.
Une seule preuve : le Nouvel obs censure obstinément toute info sur l’espéranto, même en provenance de députées européennes, de scientifiques, de villes comme Montpellier ou Strasbourg, alors qu’il a été possible de le présenter, d’en débattre sur AVox.
C’est le contre-pouvoir du contre-pouvoir, l’antidote de la ligne éditoriale !

Très juste... Sujet intéressant mais difficile : la médaille et son revers.
 L’érotisme de la cheville était surtout présent du temps où les femmes se voyaient presque aussi couvertes que par un hidjab. Que reste—t-il de l’érotisme de la fessée dans les pays nordiques qui l’ont interdite, je n’en sais rien, je le demanderai à la prochaine Sudéoise que je rencontrerai sur la plage nudiste l’été prochain ! J’espère que la gifle est aussi interdite chez eux...
La contrainte peut rendre meilleur ou détruire. Une enfance difficile peut rendre fort (résilience) ou provoquer de graves névroses qui handicaperont pour toute la vie, paradoxe sans solution à mon avis. Je crois même que ce fut un sujet de philo du bac il y qq années.

Certes, toute éducation e st un conditionnement, et forcément une éducation imparfaite.
Mais dans ce cas, c’est toute la sphère privée qui devrait échapper à l’Etat, y compris le droit de battre sa femme !
Mais si un gosse est névrosé par les traitements subis, c’est la collectivité qui paiera ses soins psychiatriques ou assumera les conséquences quand il réclamera le droit de téléphoner en classe. Vivre en société implique des règles consenties ou débattues, et c’est comme ça depuis l’époque des cavernes, différent selon les époques, certes, mais il y a toujours un consensus social.

« Pour finir où y a-t-il donc injures à part dans les posts de Morice ? »

Je n’ai pas commenté cet aspect, je trouve simplement que l’anecdote rapportée va au-delà de son contexte et illustre très bien par son retournement de situation le risque du mépris affiché, de classe ou de rang, un peu comme une fable de La Fontaine. Le mépris caché est tout aussi regrettable, mais plus prudent !

Pour résoudre ces questions de qualification, et pour éviter les appellations saugrenues du style Faisant fonction de prof, il suffit de créer une nouvelle classe, prof de rang A et prof de rang B, C, afin de ne nuire à personne, car une « régularisation » aveugle lèserait effectivement ceux qui ont réussi un concours auquel sont attachés des avantages statutaires.

Cela aurait au moins une vraie justification sociale, alors que transformer nos instits en professeurs des écoles sonnait bon son politiquement correct. Et les transformer en bac +5 visait surtout à transférer la charge des études sur les parents tout en se faisant électoralement mousser par une fausse revalorisation. Beaucoup de pays forment leurs médecins en 5 ans ; est-ce méprisant envers mes parents et les autres instits de dire qu’on peut devenir instit en moins de bac + 5  ? D’autant que leur niveau de français est moins bon que ce qu’il fut jadis... (autre tabou) à bac +1 ou 2 du temps des écoles normales, accessibles aux familles modestes car ces études étaient prises en charge.

La plupart des professeurs de médecine (largement équivalent à l’agrégation en terme de difficulté, voire plus par les relations collégiales nécessaires... et le peu de places) regarderont toujours un médecin généraliste comme un bobologue, fût-il appelé comme les actuels « spécialiste en médecine générale » du fait du changement structurel des études.