Krokodilo

Merci pour le lien vers la kids page du site de la NSS, j’ai bien rigolé. Après tout, les Chinois recrutent et entraînent durement (peut-être même cruellement) des enfants très jeunes pour en faire des champions de gym, les USA doivent juger plus utile d’enrôler des "hackers" !

Peut-être suivez-vous l’excellente série télé MI5, moins manichéenne qu’on pouvait le craindre.
J’ai lu il y a peu "La Ferme des animaux", d’Orwell, court, intense, désabusé ; Orwell n’avait guère d’illusions sur la nature humaine.

On attend le bilan carbone des JO ! Déplacer tant de monde est-il bien écologique ? Cette grand-messe du nationalisme où chaque pays compte ses médailles, une foire au dopage dirigée par des affairistes qui négocient comme des rois avec les dirigeants et les télévisions, est finalement assez écoeurante, une caricature de notre civilisation, sauf si on adhère à la version officielle d’une célébration pacifique des valeurs sportives... L’exploitation des enfants dans les usines à champions de Chine et d’ailleurs fait-elle partie des valeurs sportives ? Va-t-on continuer à construire des pistes de bobsleig (jeux d’hiver) hyperchères pour un sport à l’audience limitée, comme on construit des terrains de golf si consommateurs en eau ? Et ce n’est qu’un exemple.

Certains proposent de modifier les JO en les transformant en diverses manifestations sportives destinées à financer des ONG.
Ou alors des jeux avec seulement la cérémonie d’ouverture !

Il ne s’agit pas de leur donner des leçons, mais de ne pas penser qu’en reconnaissant l’anglais comme lingua franca de l’UE, en finançant la télé French24, en organisant des cursus anglophones dans les facs, on rattrapera notre retard sur les USA. Il faut simplement que les pays francophones coopèrent et luttent réellement pour soutenir leur langue.
Pour le reste, cette fois je suis assez d’accord avec vous.

Article très confus, vous mélangez tout sans qu’on comprenne vraiment ce que vous voulez dire, à part taper sur les occidentaux en général. En fligrane, on se demande presque si l’Iran n’est pas le digne chef de file d’un généreux mouvement humaniste contre la torture, pour l’interdiction totale des armes nucléaires, la paix sur terre, le pays du nouveau Gandhi… Si c’est le cas, je ne m’en suis pas aperçu ! Si l’Iran a signé le traité de non-prolifération, ils doivent accepter les contrôles. Si leur argument c’est que chacun a le droit à sa bombe nucléaire (ce qui peut se défendre), qu’ils le disent clairement, mais si dans le même temps ils appellent à la destruction d’Israel…

Quant au Japon de l’époque, les militaires et même les civils étaient endoctrinés par une propagande nationaliste qui les fanatisait à l’extrême, jusqu’à accepter de faire de ses gosses des kamikazes, comme l’a fait le régime hitlérien sur la fin pour remplacer ses troupes déclinantes. Le massacre d’ Hiroshima a marqué par sa nature, mais la ville de Dresde que vous citez fort justement a été rasée, 30000 à 100.000 victimes civiles selon les estimations (les allemands ont immédiatement gonflé les chiffres). Ce sont les guerres dans leur ensemble qui sont horribles, et depuis longtemps, pas seulement les bombardements nucléaires. Des kurdes gazés par Sadam Hussein, vous croyez que c’est plus joli, qu’on ne peut pas en faire des descriptions aussi impressionnantes que les lignes que vous citez ?
Les Etatsuniens ont fait pas mal de choses choquantes (la France aussi), mais je ne pense pas que cette décision militaire soit la pire. Par exemple, ils ont évité à des scientifiques japonais de passer en jugement pour crime de guerres, en échange des résultats de leurs "expérimentations" humaines des gazs et autres toxiques, ça c’est cynique et immoral.

Les manuels de référence sont écrits par des sommités, mais il faut remarquer que

- Ca se vend mieux quand le nom de l’auteur est connu et reconnu…

- Il ne l’a pas forcément écrit seul de A à Z… la mention de tous les participants et de celui du patron du service ou du labo est courante dans les publication, parfois pleinement justifiée, parfois de pure forme. Il est probable que les manuels soient aussi un travail d’équipe, dont il sera fait mention aux collaborateurs et/ou remerciements.

Sur la distinction niveau et qualités pédagogiques, vous prenez un exemple extrême, c’est sûr qu’un cours par un prix Nobel vous stimulera si vous en êtes à ce niveau, mais ce n’est pas du tout aussi évident à des niveaux plus modestes.
Une analogie - qui ne vaut que ce que valent les comparaisons- dans la traduction des romans : ce ne sont pas les bons écrivains qui font les meilleurs traducteurs, car ils ont tendance à trop réécrire, à privilégier leur propre style, leur propre écriture, là où un traducteur recherchera la fidélité, la traduction de l’idée, de la forme et du style de départ. De même, le bon pédagogue cherche avant tout à être clair, à mettre en avant les points essentiels, à vérifier que ses élèves ont tous compris, etc.

Evidemment que les USA recrutent, ils exploitent tous les talents du monde et en tirent les bénéfices sans vergogne, que ce soit au cinéma ou dans les labos. Ce n’est pas en acceptant la domination de l’anglais dans les revues scientifiques qu’on corrigera le tir, mais en faisant pareil, en favorisant l’accueil des étudiants prometteurs, en leur facilitant le séjour en France, et en leur faisant cours en français, pas en organisant des cours en anglais qu’ils suivront six mois, pour ensuite faire six mois en Allemagne, à Londres puis aux USA, comme avec les programmes européens Erasmus mundus…