Surya

La centrale de Flamanville, c’est bien l’EPR ou il y en a une autre ?

« Je veux faire de la France la nation de l’excellence environnementale.
[bla bla bla... ]
Je favoriserai la montée en puissance des énergies renouvelables en soutenant la création et le développement de filières industrielles dans ce secteur. [bla bla bla... ] Dans ce contexte, je fermerai la centrale de Fessenheim et je poursuivrai l’achèvement du chantier de Flamanville (EPR) »

Mier François Hollande. « Le changement c’est maintenant ». 60 engagements pour la France (Brochure du candidat en campagne pour l’élection présidentielle). Page 28.

Pour la nation de l’excellence environnementale, on dirait bien que c’est mal parti...

Un psychologue pour savoir si vous avez les compétences pour exercer votre métier !! C’est absolument n’importe quoi !! Et l’entretien que vous avez été obligé de passer est scandaleux, avec ces questions carrément indiscrètes « c’est qui, nous ? ». Quelle honte !!
Comment est-ce que c’est possible qu’une administration mette à ce point des bâtons dans les roues à une personne qui ne demande qu’une seule chose : travailler, exercer son métier !
Quand aux patrons indélicats qui profitent de la situation pour faire travailler gratuitement quelqu’un pendant dix jours, ça ne m’étonne vraiment pas.
Alors je regarde sur internet pour voir ce que sont ces EMT, et là je vois : "Vous êtes encadré individuellement par un tuteur de l’entreprise qui vous évalue. A partir de la fiche d’évaluation, le conseiller validera et enrichira votre profil professionnel et vous proposera des offres d’emploi adaptées« 
Comme si, avec votre expérience, vous aviez besoin d’un tuteur, et qu’on vous évalue !
On vous proposera des offres d’emploi, et pourtant, ils disent ne rien avoir dans leur ordinateur. Mais c’est écrit noir sur blanc, qu’on vous proposera ces offres d’emploi, ça ressemble presque à un engagement...
Sauf que juste en dessous, il est écrit : »Attention : certaines mesures ou prestations n’ont pas de caractère automatique. Leur attribution varie en fonction de certains critères et en fonction des situations locales.« 
De quelles mesures ou prestations s’agit-il ? La »proposition d’offres d’emploi adaptées« entrent-elles dans le cadre de ces prestations »non automatiques" dont l’attribution varie...etc etc... ?
Ce n’est pas la faute des conseillers (qui pourraient certes être un peu plus sympa), ni même de la psychologue, ils ne font qu’appliquer les directives, mais il n’y a rien qui m’écoeure plus que des administrations qui mettent des bâtons dans les roues des gens.

Non, L’enfoiré, je ne l’ai pas lu, mais j’avais trouvé une bibliographie sur les témoignages d’enseignants, certains titres étant recommandés sur les forums d’enseignants, mais j’ai finalement décidé de ne pas mettre cette bibliographie dans les références de cet article.

Ainsi, il y a également (je ne les ai pas lus non plus)  :

Kévin André. Les désarrois d’un jeune instit. JC Lattès. 2006.

Alice Dralliac. Carnets, chronique ordinaire d’une école primaire en Seine-Saint-Denis. Editions Anne Carrière. 2006

Je pense qu’il doit y en avoir d’autres. Je crois qu’il y en a un nommé « Le stress des enseignants », mais je ne me rappelle plus le nom de l’auteur. Il serait en effet très intéressant de lire tous ces témoignages, pour aller plus loin.

Merci beaucoup au contraire TF1Groupie d’être autant intervenu sur cet article. Ps, je ne pense pas non plus qu’une ambiance purement féminine soit souhaitable, où que ce soit. Que ce soit dans un établissement scolaire, un bureau ou autre. Je pense que ce soit être pareil pour une ambiance purement masculine, ouh la la, j’ose pas imaginer les conversations ! 
Très bonne journée à vous,

Bonjour l’Enfoiré,
Je crois qu’à partir du moment où l’on a reçu une instruction de grande qualité, on est mieux armés dans la vie, on est plus autonome, mais on a également une meilleure estime de soi et une plus grande confiance dans ses capacités, ce qui est primordial aussi pour réussir.
Quelqu’un qui maîtrise parfaitement la lecture tôt pourra ensuite contribuer de façon autonome à son instruction je crois.
Mais là, je m’aventure sur des terrains purement pédagogiques auxquels je ne connais rien, seuls des enseignants peuvent répondre à ce genre de questions.