clostra

Bonjour,
mes quantums (quanta) s’étant répandus dans mon cerveau, je voulais remettre un peu d’ordre dans tout ça et je comptais sur un petit peu de théorie appliquée il est vrai, mais surtout de la théorie.

Je crois comprendre qu’il y a du quantum dans les ondes et l’énergie, bonne ou mauvaise, c’est selon, et que vous ne vous déterminez pas, disons que vous ne prenez pas position. De l’énergie pure pour ces chers z’enfants de la patrie ... en musique comme il se doit un 21 juin. Remarque, la réduction quantique c’est la raison d’être du soliste ... m’enfin.

Ma façon d’aborder la détermination quantique est toute physiobiolocellulaire et n’amène finalement rien du tout avant la différenciation : c’est le moment où la cellule (embryonnaire, parfois totipotente, parfois pluripotente) la plus maligne (ne faites pas le malin, vous voyez bien ce que je veux dire) a atteint sa cible et se marre en voyant ses copains se ratatiner. C’est donc une réduction (de potentiel)

Voilà ça va mieux, je vais pouvoir reprendre mon travail.

LOL merci pour cette analyse du petit futé inventif

Parmi ses inventions, une expérience précurseuse de son invention de la crêpe mongolfière

se passait sur un toit, la crêpière devait probablement être installée sur la cheminée (?) un mardi gras ou à la chandeleur. Avec son énergie incomparable ((! ! pour un fois) il lance sa crêpe si haut qu’elle atteint le pare brise d’un gros avion qui passait au dessus et se colle dessus bien à plat bouchant très nettement la vue du pilote et dans la bulle on lit « je ne vais quand même pas garder ça jusqu’à New York »

Merci !

Je crois que je vais voter GASTON demain

je ne sais pas laquelle mais on va trouver

@Orageux
 Par Jupiter !

ça s’attrape ?

Je vois d’ici les ouvriers des pyramides se disputer leurs blocs de pierre, leurs architectes s’arracher leurs plans de papyrus ... il semble que de plus l’époque employait un management d’une modernité pas encore atteinte.

Ensemble nous ferons de grandes choses utiles pour tous, toutes, celles zé ceux, les gens, les amis des gens,..

un zèbre jaune parcourt le ciel de part en part (fin)

@moderatus
au contraire, plutôt que de faire des classes de niveau (j’ai employé le terme de « classe d’âge »), faisons plutôt des modules en maintenant les enfants du même âge dans la même classe, les modules pouvant être validés un an avant, un an après ou l’année en cours (ces modules étant bien sûr liés à une acquisition nécessaire pour entreprendre le module de niveau supérieur). Il me semble que c’est ce que pratique le Canada au moins pour le collège (?)

John Lennon m’avait sans doute précédé quand à l’issue d’un DEA le responsable m’a demandé ce que j’attendais (nous parlions d’emploi), je lui ai répondu « le bonheur » (non il n’avait pas l’air très heureux, mais franchement ce n’était pas mon problème, c’est surtout qu’il a manqué tomber de sa chaise)