Surya
Je vis depuis fin 2011 au Royaume Uni.
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En fait vous avez mis deux liens en bas de l’article renvoyant vers le sujet que vous traitez, à savoir l’origine éthymologique de ces mots. Désolée, je n’avais pas vraiment fait attention.
Mais cette Francofête et le choix de ces dix mots semblent initiés par les Québécois et leur Office de la langue française, d’après ce qu’on peut lire sur leur site, ce qui ne m’étonnerait pas.Je crois qu’il faut rendre à César etc... car les Québécois le méritent : ils font énormémnt pour la langue française. Si c’est eux qui ont mis en place cette initiative, il faut le rappeler et ne pas les mettre de côté. -
Bonjour ZenZoe
J’avais entendu parler de l’Office québécois de la langue française, mais je l’avais complètement oublié. Merci de me le rappeler.
Je viens d’ailleurs d’aller voir leur site par l’intermédiaire du lien (merci) que vous avez indiqué vers le grand dictionnaire, et j’y lis sur leur page d’accueil :« Qu’ont en commun les mots avatar, canular, émoticône, favori, fureteur, héberger, nomade, nuage, pirate et télésnober ? Ce sont les dix mots de la 21e Francofête de l’Office québécois de la langue française. »Rosemar, pourquoi ne pas avoir évoqué de façon plus claire (vous ne faites qu’évoquer très rapidement, au début, la Semaine de la Francophonie) que ces dix mots que vous traitez dans votre article étaient ceux de la Francofête, initiée par cet organisme, et mis un lien vers leur site ?Ce lien, le voilà : http://www.oqlf.gouv.qc.ca/accueil.aspx -
Petit clin d’oeil : on pourrait presque dire que ces termes informatique nous viennent du « Québécois ».
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Intéressant article.
Ne pas oublier que si tous ces mots du monde de l’internet sont en effet formés à partir de racines latines, grecques... ils n’ont pu voir le jour que parce que les Québécois, très attachés à la défense de la langue française, ont mis un point d’honneur à proposer des traductions des termes informatiques en anglais. Si les Québécois n’avaient pas été là, je ne crois pas que ces mots auraient été inventés.La « toile », c’est eux.Le « courriel », c’est encore eux.Et bien d’autres mots qu’ils ont inventés, j’imagine qu’émoticône, c’est eux aussi.Les Français, par contre, n’étaient pas dérangés du tout par le fait de dire « email », le « web » etc...Il y a ces deux approches radicalement contradictoires :- D’un côté les Québécois qui vont systématiquement traduire en français les mots anglais- De l’autre, les Français, qui ont plutôt tendance à penser qu’une langue s’enrichit et évolue par l’apport de mots venus d’ailleurs, et qui voient comme presque raciste le fait de vouloir rejeter les mots étrangers et les empêcher d’intégrer la langue française. On va nous rappeler, par exemple, que le mot café vient de l’Arabe, donc pourquoi vouloir absolument dire « toile » au lieu de « web » et « courriel » au lieu d’email ?Ces deux approches ont engendré de nombreux débats à l’époque de l’apparition de l’internet francophone grand public, au milieu des années 90.Personnellemnet je me suis toujours sentie plus en adéquation avec l’approche française, et à l’époque je trouvais que les Québécois exaggéraient quand même un peu, vu que parfois ça donne des mots vraiment bizarres, tout en comprenant leur position, et en prenant en compte le fait qu’ils sont une province francophone « à risque », et que donc c’est leur identité qu’ils défendent.Les Québécois sentent leur langue menacée par la forte présence anglosaxonne tout autour d’eux, alors que ce sentiment n’existe pas chez les Français.En résumé, une grande partie de ces mots n’ont même pas été inventés dans le but de désigner une réalité du monde de l’internet, ils ont été inventés dans le seul but de contrer l’invasion des termes informatiques anglais dans la langue française.Comme je le disais plus haut, tous ces termes n’auraient même pas vu le jour si les Québécois n’avaient pas été là et que cela n’avait dépendu que des Français.Je ne connais pas la position des autres peuples francophones sur la question et ce serait intéressant de le savoir. -
Je passe sur le problème des additifs (et pourtant c’est le sujet !), votre article est abondamment commenté.
En fait je suis en train de regarder la vidéo que vous avez jointe et je suis estomaquée, mais pas par ce qu’on pourrait croire.
A partir de la minute 2.50, l’institutrice, censée montrer l’exemple à ses élèves d’une parfaite maîtrise de la langue, forcément... c’est une enseignante, n’est-ce pas ? qui se lache...Non mais écoutez, franchement ça vaut le coup :« alors j’vais quand même vous lire c’ki y’a d’dans vite fait, juste pour le FUN, dès fois k’ça vous donne pu envie d’en manger... Alors, dedans, en fait, y’a un truc qui s’appelle du dextrose... [...] après y’a un truc qui s’appelle acide citrique, alors c’ui là, c’est du faux citron »Quoi ??? C’est ça, l’enseignement au primaire en France ??? Ca vole pas plus haut que ça ???Rosemar, vous savez que normalement j’ai une admiration sans limite pour les enseignants, mais je commence à me demander si en fait ce que j’admire, ce n’est pas plutôt l’IMAGE idéalisée que je me fais des enseignants.Bref, l’instit qui se la joue moderne, style « je suis super copine avec mes élèves » alors qu’elle oublie qu’elle est là pour leur ENSEIGNER un excellent niveau de langue. Le problème c’est qu’elle même en est incapable... mais c’est pas grave, elle a l’air de se trouver trop géniale, « trop super cool » comme instit...Le meilleur, c’est le « FUN » ha ha ha !!
Je viens enfin de comprendre pourquoi le niveau des élèves est en chute libre en France depuis des années.Parce que beaucoup d’enseignants ne sont pas à la hauteur. Voilà, c’est aussi simple que ça.Bon, je retourne à nos additifs...
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