Ronny

Hello,

Intéressant papier.

Je ne suis pas sur en revanche qu’il s’agisse d’une bombe "conventionnelle". Vu la taille de l’engin, et la place "en soute", ou pourrait envisager deux types d’armes.

Le premier serait une énorme bombe de type EMP (à pulse eletromagnétique), destinée à aveugler pendant longtemps tous les systèmes de défense enemis, en "grillant" littéralement toute l’électronique non protégée. Ne résisteraient a priori que les dispositifs électromagnétiques et électroniques blindés ; ceux reposant sur de "tubes" tiendraient aussi davantage le coup ! On pourrait ainsi envisager de perturber totalement le fonctionnement de centrales nucléaires ou de dispositifs d’enrichissement, empêchant le contrôle de leur fonctionnement, une situation qui pourrait conduire à un accident nucléaire très sérieux.

Deuxième type de bombe, les bombe à fuel. Celles ci font détonner un aérosol composé d’un produit inflammable en présence d’air (pas très efficace car il finti par avoir un manque d’oxygène) ou d’un agent comburant (apportant de l’oxygène en masse). Ce type d’arme peut être, à poids égal, bien plus destructeur que son équivalent utilsiant le TNT ou un autre explosif conventionnel. Elle joue sur des effet de surpression - dépression très violents... Des puissances de l’orde de celles atteintes avec certaines bombes nucléaires sont envisageables.

Fianlement, Bush avait raison. Des armes de destruction massive (MDW) pourraient bien se trouver au moyen orient, mais pas en Irak et pas dans les mains de qui vous savez.

Pour plus d’infos sur les 2 MDW évoquées, on lira une bonne vulgarisasation sur les EMP :

http://www.jp-petit.com/nouv_f/EMP_bombs/EMP_bombs.htm

Et sur les bombes à fuel (ou massive ordance blast ou bombe thermobarique) :

http://www.alterinfo.net/Une-bombe-a-vide,-pour-quoi-faire-_a11362.html

Ce ne serait pas sous Pétain par hasard... Loi du 14 aout 1941 portant création des sections spéciales et instaurant une rétroactivité en droit pénal.

J’ai bon ? Je gagne quoi ?

Sinon, cette loi de 1941 avait été inspirée par le III Reich saus erreur. Et hop point Godwin atteint ! J’en rigolerais si le sujet n’était pas si grave. M. Sarkozy de Nagy-Bocsa marche sur les traces d’un autre homme fort peu recommandable, visiblement. Je commence à avoir honte d’être français. Et je me demande de plus en plus si on ne devrait pas feter les 40 ans de mai 68 dignement !

Un : les enseignants de collège et les instits ne font pas "que" 32 heures par semaines. Vous oubliez totalement les réunions avec les parents, les préparations et les corrections. Au bas mot 2 heures par jour...

Deux : vous n’avez aucune idée du stress que représente la "tenue" d’un classe de 25 à 35 gamins, ni celui de la tenue d’une classe de ZEP, ou vous devez encaisser les insultes sans énervements, ainsi que tentative d’agressions physiques, ou les dégradations à votre véhicule face à une hierarchie (inspection) qui ne bouge jamais...

Trois : considérer que les enseignants ne doivent rien à personne est ridicule et diffamatoire pour ces enseignants. Beaucoup pensent qu’ils sont redevables à leur élèves, mais cela ne rentre pas dans votre vision du monde enseignant. En revanche, on passera sur ce qui est du aux enseignants, à commencer par le minimum de respect et un poil de considération, toutes choses dont vous n’avez pas fait preuve dans votre avis...

Quatre : puisque vous aimez les infirmières, et vous avez raison sur ce point, je me demande si l’une d’entre elle n’aurait pas oublié de vous donner vos gouttes...

Et oui...

Comme le dit M. Harel plus haut, il ne faut pas attendre de la télévision, qu’elle soit publique ou privée, qu’elle vous donne de l’information. la TV n’est là que pour servir la soupe, soit aux industriels qui la possèdent, soit aux politicines qui la controlent (on se rappelera de certains nominations pro sarkozistes récentes). . . Et entre temps, elle ramolit votre cerveau pour vendre de la pub.

L’erreur révélée pour les instituteurs est aussi vraie pour d’autres personnels de la fonction publique (FP). La stratégie suvie vise à mon avis deux objectifs.

Le premier, assez immédiat, est d’allumer des contre feux aux revendications salariales. Les fonctionnaires sont bien payés, de quoi se plaignent-t-ils. Tel est le message. Comme on a dejà répété aux français que la FP ne foutait rien, le tableau est donc complet ! Rappelons simplement que l’augmentation de salaire pour l’année est de 0,5% auxquels s’ajoutent 0,3% en octobre ou novembe, ce qui ne fait pas 0,8 au total comme la aussi la TV et d’autres media l’ont annoncé, mais 0,575% puisque les 0,3 ne couvrent que 2 à 3 mois des 12 mois de 2008. Remarquez là aussi la belle manipulation ! Ajoutez les augmentations récentes de 5 à 50% de l’alimentaire, qui représente un peu moins de 20% des dépenses des français en moyenne, et un peu plus chez les catégories les plus défavorisées , et vous vous retrouvez déjà avec de 1 à 10% de hausse du coût de la vie rien que sur ce poste. On passe sur le gas oil, les transports, le logement...

Second objectif dans la lignée du premier mais s’inscrivant dans du long terme : bien insister sur les coûts que représente la FP, pour ensuite mieux faire accepter sa disparition ou son laminage. De plus cela justife toutes les attaques qu’elle subit et qu’elle va encore subir surtout depuis que nos députés ont - très respectueusement de leur électeurs - signé le traité de Lisbonne. J’entends dejà M. Sarkozy de Nagy-Bocsa "La vérité, c’est qu’il existe des secteurs entiers de la FP qui ne correspondent pas à une justification quelconque et qui appauvrissent nos concitoyens. Je vais changer cette situation parce qu’elle est indigne"...

Pour parodier une citation récente, j’ai envie de dire à la télé qu’elle salit l’information. Quant à moi, pauvre connard, cela fait longtemps que je me suis cassé de devant un petit écran !

"Le succès de ce site reflète la passion des français pour leur école et leur frustration de ne pas être associés à son fonctionnement ni comme utilisateurs ni comme financeurs."

Vous voulez rire, je pense... Essayer de trouver des délégués de parents d’"éleves, regardez combien sont venus aux réunions sur les états généraux de l’éducation, et combien même répondent aux convocations des profs....

Le terme "utilisateur" est mal choisi : l’école ne produit pas un bien marchand ni même un service. Je sais bien que le rêve humide des ultra libéraux canal Bolkestein est justement de considérer l’école comme un service au ême titre que le coiffeur ou l’electricien, permettant ainsi l’application de directives AGCS... Ce la reste au mieux une erreur conceptuelle.

Quand au non financement, c’est mal connaitre la répartition du budget de l’état... L’education nationale est un poste lourd de dépenses (et tant mieux). Nous y sommes tous directement associés !